Methode: Textanalyse - Arbeitszeit: 90 min , Anforderungen Erzieherberuf, Sachtextanalyse Die SuS sollen Inhalt, Aufbau und Sprache des Textes sowie die Position der Autorin erschließen.
Arbeitszeit: 165 min Ideendrama, Humanitätsideal, Weimarer Klassik Erschließung einer Dramenszene (Iphigenie auf Tauris, Faust), materialgestützte Erörterung (Iphigenie)
Drama, Klassik, Menschenbild, Humanitätsideal, Romantik, Weimarer Klassik, Charakteristik, Goethe: Faust, Erschliessung eines dramatischen Textes, Interpretation Lehrprobe Erschließung von Johann Wolfgang von Goethes „Faust I"“ in Bezug auf das Streben des Protagonisten Dr. Heinrich Faust nach dem Kern der menschlichen Erkenntnis- und Erfahrungsmöglichkeiten (Studierzimmer)
Drama Lehrprobe Thema des Unterrichtsvorhabens:
„Macht und Verantwortung – ein Drama untersuchen“
Thema der Unterrichtsstunde:
„Literaturwissenschaftlicher Vergleich: Leben des Galilei
– Die Physiker
Forschung heißt, Verantwortung für die Zukunft zu tragen...
Sachtextanalyse, Erörterung anhand eines Textes, Sprachtheorie, Sprachkritik, Gegenwartssprache, Individuum und Gesellschaft, Inhaltsangabe Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Mehrsprachigkeit. Mit "sehr gut" bewertet.
Epochenmotive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation, Erörterung anhand eines Textes Klausur eines Leistungskurses mit folgenden Aufgaben zu Goethes Faust I: Inhaltsangabe und Einordnung, vergleichende Charakterisierung, Gesprächsanalyse, Prüfung aristotelischer Merkmale und Zuordnung zu Epochen Sturm und Drang und Weimarer Klassik
Arbeitszeit: 360 min , Begründete Stellungnahme, Strukturierte Inhaltsangabe, Textanalyse, Textinterpretation Strukturieren und analysieren Sie die Rede des Bundespräsidenten Joachim Gauck auf der Gedenkfeier zu den Ausschreitungen in Rostock-Lichtenhagen am 26.8.2012