Drama Lehrprobe Warum thematisiert Schiller das Räubermilieu in seinem Drama? Erarbeitung der historischen Situation der Räuberbanden im 18. u. 19 Jhd. und Gründe für deren Mythologisierung mit Hilfe der Methode des Partnerbriefings
Lyrik 4. Doppelstunde Liebeslyrik Klasse 9: Untersuchen des lyrischen Ichs anhand eines Gedichtvergleichs (unbekanntes und bekanntes). Zweiter Teil: Liebe wird in sprachlichen Mitteln "verpackt" - Untersuchung als Vorbereitung auf die Klassenarbeit.
Lyrik 3. Doppelstunde Liebeslyrik Klasse 9: Inhalt und Form miteinander in Verbindung bringen. Arbeitsblatt: Im Gedicht bildlich beschriebene Form soll grafisch umgesetzt werden. Zweiter Teil: Anwenden - Form begründet für ein Liebesgedicht wählen(Lyrikmaschine
Lyrik Einstieg Liebeslyrik - Doppelstunde 9. Klasse: Ein Gedicht begründet in die richtige FORM bringen; anschließend Kennenlernen Epochenmerkmale/Übersicht
Lyrik Lehrprobe "Bei den weißen Stiefmütterchen" von Sarah Kirsch als ein Gedicht der Neuen Subjektivität, Schwerpunkt auf der inhaltlichen Analyse/ Entwicklung des lyrischen Ichs (Entwurf zur UpP)
Lyrik, Epoche Klausur u. Erwartungshorizont für die EF (10): Gedichtinterpretation und -vergleich. "Neue Liebe" von Joseph von Eichendorff. Vergleich mit Goethes "Neue Liebe, neues Leben" (dieser Text ist nicht hier abgedruckt, er wurde vorher im Unterricht behandelt)
Textanalyse, Textarbeit, Präsentieren und Bewerten, Sachtextanalyse Lehrprobe UB zum Thema SMS Kommunikation. Analyse eines Sachtextes (Herausstellen von Pro und Kontra) mit anschließender Bewertung der Problematik