Unterrichtsbesuch "Die Physiker" zum Thema Verantwortung der Wissenschaft

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,20 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Verantwortung der Wissenschaft
Lehrprobe Was wir denken, hat seine Folgen – Erarbeitung der divergierenden Ansichten der drei Physiker Möbius, Newton und Einstein im Hinblick auf den Zusammenhang von Verantwortung und Wissenschaft.

Homo faber -Hanna und Faber am Unglücksort

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

32 KB

Roman Textanalyse, Textanalyse Romanauszug
Analyse eines epischen Textes

Homo faber - die Akrokorinth-Szene

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Roman Analyse eines Textauszuges
Homo faber - Textanalyse, Szene "Akrokorinth"

Jugend ohne Gott - Die Entwicklung des Lehrers

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

50 KB

Methode: Standbild
, Jugend ohne Gott Standbilder Analyse Roman
Lehrprobe Die Entwicklung des Lehrers in "Jugend ohne Gott" Standbilder Analyse

Die Physiker Szenisches Analysieren der Bühnenanweisung des 1. Akts

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Szenisches Analysieren
, Physiker EF
Lehrprobe „Das Örtliche spielt eigentlich keine Rolle“ (S. 11) – Eine Analyse der Bühnenanweisung des ersten Aktes (S. 11-14), als szenisch orientierter Einstieg in die Unterrichtsreihe „Die Physiker“ von Friedrich Dürrenmatt.

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Examensstunde zum Jugendroman Tschick (Standbilder zur Freundschaft der Protagonisten) Roman Unterrichtsentwurf

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,10 MB

Roman
Examensstunde zum Jugendroman Tschick (Standbilder zur Freundschaft der Protagonisten)

Ein Gedicht analysieren und interpretieren. Eine Anleitung für eine schrittweise Interpretation eines romantischen

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lyrik
Ein Gedicht analysieren und interpretieren. Eine Anleitung für eine schrittweise Interpretation eines romantischen Gedichts.

UB-Entwurf im Fach Deutsch. Thema ist ein Vergleich zwischen einem klassischen Gedicht und einem Poetry Slam, mit

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Präsentieren und Bewerten, Literarische Charakteristik, Rhetorische Mittel
Lehrprobe UB-Entwurf im Fach Deutsch. Thema ist ein Vergleich zwischen einem klassischen Gedicht und einem Poetry Slam, mit der Frage, ob man den Poetry Slam als Nachfolgeerscheinung der Sturm und Drang- Gedichte ansehen kann.

Kommunikation in Kurzgeschichten, Kommunikationsmodell, Watzlawick, Weidmanns Nachtgespräche Lehrprobe Deutsch 10

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,54 MB

Lehrprobe Kommunikation in Kurzgeschichten, Kommunikationsmodell, Watzlawick, Weidmanns Nachtgespräche

Kommunikationsprozess Stilmittel Textfunktion Arbeitsblatt Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern

21 KB

Kommunikationsprozess, Stilmittel, Textfunktion

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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Textfunktion Wirkung Wortwahl Skript Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern

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Textfunktion, Wirkung, Wortwahl

Aufgabe 3 der Musterprüfung Wortwahl Analyse Textfunktion Wirkung Lehrprobe Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern

43 KB

Wortwahl, Analyse, Textfunktion, Wirkung
Aufgabe 3 der Musterprüfung

Lehrprobe (5.UB) mit sehr gut bewertet kooperative Stunde Kurzgeschichten nach 45 Lehrprobe Deutsch 10

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Lehrprobe (5.UB) mit sehr gut bewertet kooperative Stunde

Selbstbeobachtungsbogen Mündliche Mitarbeit Präsentieren und Bewerten Arbeitsblatt Deutsch 10 Hessen

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

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Präsentieren und Bewerten
Selbstbeobachtungsbogen Mündliche Mitarbeit

Arbeitsblatt zur Einführung des Romans "Nichts was im Leben wichtig ist" von Janne Teller Arbeitsblatt Deutsch 10

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Arbeitsblatt zur Einführung des Romans "Nichts was im Leben wichtig ist" von Janne Teller.

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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Einstiegsstunde in die Kurzgeschichte „Augenblicke“ von Walter Helmut Fritz (Handlungsaufbau der Geschichte sowie

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Kurzgeschichte, Textarbeit
Es handelt sich hier um eine Einstiegsstunde in die Kurzgeschichte „Augenblicke“ von Walter Helmut Fritz (Handlungsaufbau der Geschichte sowie Charakterisierung von Elsa und ihrer Mutter)