Drama Umgang mit Texten am Beispiel von Friedrich Schiller: Maria Stuart.
Thema der Stunde: Annäherung an den Charakter der Figur der Elisabeth durch gemeinsames Erstellen eines Charakterbildes. Charakterbezogene Zusammenfassung zentraler gegensätzlicher Sta
Gedichtinterpretation, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel Musteraufsatz Georg Heym - Umbra Vitae (Formale sowie sprachliche Gestaltung, Aussageabsicht, Einordnung in den Expressionismus)
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel, Geschlossenes Drama Textausschnitte aus Schiller: ´Maria Stuart´ zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
Empfindsamkeit, Textarbeit, Texterschließung, Sturm und Drang Unterrichtsentwurf zur Frage nach der Schuld an Emilias Tod unter der Berücksichtigung der Moralvorstellungen der damaligen Zeit am Beispiel des Prinzen und Odoardos
Rhetorik, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Erzähltechnik, Problemerörterung Lehrprobe Franz Josef Strauß: Rede im Deutschen Bundestag zur Wiederbewaffnung der Bundesrepublik 7.2.1952
SuS erkennen anhand verschiedener Intonationen die Bedeutung von Intention, Publikum, Sprache usw. (ehem LK)
Bürgerlicher Realismus Roman ´Effi Briest´;
Welche Handlungsmöglichkeiten haben Effi und Instetten innerhalb ihrer Ehe?;
sehr gutes Bildmaterial (ehem LK)
Drama, Geschlossenes Drama, Ideendrama Lehrprobe Die Reihe zu dieser Stunde lautet "Don Karlos" von F. Schiller. Im Mittelpunkt steht die Figur Posas und die Frage, wie dieser eingeordnet werden kann. Dies wird anhand eines Briefs Schillers, der sich zu diesem Thema geäußert hat, erarbeitet.
Texterschließung Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zur Interpretation der Beziehung zwischen Mann und Frau in der Nachkriegskurzgeschichte "Das Brot". Dies ist ein kompletter STundenentwurf samt Kompetenzbezug, Einordnung der Stunde in die Reihe, Sachanalyse, didaktische A...
Lehrprobe Erarbeiten von Verhaltensregeln für Vorstellungs-
gespräche, anhand selbst aufgestellter Kriterien,
fokussiert durch die Beobachtung zweier Rollen-
spiele.
Vormärz, Naturalismus, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik Die Klausur setzt die Kenntnis von Büchners ´Woyzeck´ und ´Lenz´ sowie die Kenntnis von Hauptmanns ´Bahnwärter Thiel´ voraus. Außerdem werden Kenntnisse in Bezug auf die Literaturauffassung von Büchner und Hauptmann vorausgesetzt. Unterrichtsreihen: ´Wahn