Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
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Argument, argumentieren, hacer botellón
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
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Subjuntivo
Lehrprobe Induktive Grammatkvermittlung des Subjuntivo mit dem Thema Dr. Sommer
Lehrprobe Induktive Grammatkvermittlung des Subjuntivo mit dem Thema Dr. Sommer
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
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Imperfecto, jóvenes, vida antes y hoy
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe zur EInführung des Imperfecto
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe zur EInführung des Imperfecto
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Lehrprobe Diskussion zum Bilingisums/Monoliguismus in Katalonien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Lehrprobe ¿Cómo eran los jóvenes de antes? – Erarbeitung der regelmäßigen
Formen des pretérito imperfecto mithilfe des Placemat-Verfahrens.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Lehrprobe Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch (Gy.,12 LK). Thema der Stunde:
„Inspección de guardia“:Erarbeitung der Schuldfrage Lorenzos durch kooperative Lernformen und analytisch-produktiven Umgang mit dem Text.Anhang:Folie,AB,HA
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Arbeitsblatt zu nationalen Symbolen in Katalonien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Arbeitsblatt über Kunst/Kultur in Katalonien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
539 KB
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Arbeitsblatt zur spielerischen Erschließung der Lexik zu den Monatsnamen und Jahreszeiten sowie der Unterscheidung von desde/desde hace und desde que
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
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Lehrprobe La inspección de guardia: Beschreibung der drei Figuren der Kurzgeschichte durch Plakaterstellung in arbeitsteiliger Gruppenarbeit sowie anschließender Präsentation im Museumsrundgang.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
48 KB
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1. Klausur Jahrgangsstufe 12 2.Lernjahr zu !Vale! Etapa 7/8 grammatikalische Schwerpunkte INdefinido/Imperfecto/desde/hace; Text zum Landleben mit Verdadero/falso-Aufgabe und Arbeitsanweisung für freien Text; MUSTERLÖSUNG/ERWARTUNGSHORIZONT vorhanden
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
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Tandem zur Festigung des Imperfecto: Reihe jóvenes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
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Tandem zu jóvenes - Übung: indefinido / imperfecto
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
728 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu jóvenes in 12.1 - Thema eignet sich aber auch für 11.2
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Eine Übersichtstabelle zum "estilo indirecto". Wie verändern sich im Spanischen die Zeiten bei der indirekten Rede in der Vergangenheit? Geeignet zur Wiederholung oder Sicherung.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Reihe 'Cataluña': Artikel aus 'El País' (gekürzt, adaptiert, glossiert und mit Aufgaben) über einen Fall, in dem ein Vater vor Gericht ging, um den Unterricht auf Spanisch für seinen 7-jährigen Sohn zu erstreiten - und Recht bekam.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
45 KB
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Examen final curso de avanzados en la Hochschule (ehem LK)