Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
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Methode: Wales - Sehenswürdigkeiten - Leseverstehen mit Hilfe eines Gruppenpuzzles
, Brecon Beacons National Park, Cardiff, Pembrokeshire Coast National Park, Snowdonia National Park, Wales, Zip World Forest
Sehenswürdigkeiten zu Wales um eine fiktive Reise oder Wochenendausflug zu planen.
, Brecon Beacons National Park, Cardiff, Pembrokeshire Coast National Park, Snowdonia National Park, Wales, Zip World Forest
Sehenswürdigkeiten zu Wales um eine fiktive Reise oder Wochenendausflug zu planen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
discussion skills, planning a class trip, speaking
Lehrprobe Eine Lehrprobe in Form des task-based approach zum Thema der Planung einer Klassenreise nach Malta, Hauptkompetenz: speaking
Lehrprobe Eine Lehrprobe in Form des task-based approach zum Thema der Planung einer Klassenreise nach Malta, Hauptkompetenz: speaking
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
19 KB
19 KB
modal Substitutes, modals, short test, vocabulary
Eine Kurzkontrolle zu Modalverben, modalen Ersatzverben. Als Ergänzung Vokabeln aus der Unit 3 'My trip to Ireland' aus dem Lehrbuch Access 3.
Eine Kurzkontrolle zu Modalverben, modalen Ersatzverben. Als Ergänzung Vokabeln aus der Unit 3 'My trip to Ireland' aus dem Lehrbuch Access 3.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
British history, Henry VIII, Present Perfect, Present Perfect Progressive
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,66 MB
1,66 MB
Lehrprobe, Redemittel, travel agency
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Urlaubsplan zu einer vorgegebenen Destination erstellt und präsentiert.
Lehrprobe Die SuS lernen wie man einen Urlaubsplan zu einer vorgegebenen Destination erstellt und präsentiert.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
498 KB
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Methode: Grammatikeinführung nach Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, Passiv, Unterrichtsbesuch, Ziegesar
Lehrprobe 1. unbenotete Lehrprobe
, Passiv, Unterrichtsbesuch, Ziegesar
Lehrprobe 1. unbenotete Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Methode: dialog - Arbeitszeit: 10 min
Wales, Past Perfect Simple, Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Wales, Past Perfect Simple, Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Dialog zum Thema past perfect; Kontext: Wales
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
1,77 MB
1,77 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 55 min
, Englisch, Gruppenpuzzle, Schottland, Sehenswürdigkeiten
Lehrprobe Kurzer Entwurf für eine 7R Klasse, Texte zu Schottlands Sehenswürdigkeiten (Loch Ness, Edinburgh, Isle of Skye, Highlands) in Broschüren mit Notizbereich und Differenzierung nach oben, sowie viel sprachlicher Unterstützung.
, Englisch, Gruppenpuzzle, Schottland, Sehenswürdigkeiten
Lehrprobe Kurzer Entwurf für eine 7R Klasse, Texte zu Schottlands Sehenswürdigkeiten (Loch Ness, Edinburgh, Isle of Skye, Highlands) in Broschüren mit Notizbereich und Differenzierung nach oben, sowie viel sprachlicher Unterstützung.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
887 KB
887 KB
Conditional Clauses, Scotland, vocabulary, Writing e-mails
Klassenarbeit zur Unit 2 "Island Girl" aus dem Lehrbuch English G 21 für einen E-Kurs
Klassenarbeit zur Unit 2 "Island Girl" aus dem Lehrbuch English G 21 für einen E-Kurs
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
3,60 MB
Methode: Hörverstehen
, Green Line 3 Hörverstehen
Lehrprobe mit gut bewerteter UPP Entwurf und Stunde
, Green Line 3 Hörverstehen
Lehrprobe mit gut bewerteter UPP Entwurf und Stunde
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
conditional clause I, conditional clause II, Sachtext, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple,
reading comprehension, conditional sentences type I and II, present perfect progressive, persuasive text about Wales
reading comprehension, conditional sentences type I and II, present perfect progressive, persuasive text about Wales
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
1,57 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Holiday, Klassenarbeit, Leseverstehen, Schreiben, sights, vocab, Wales
Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Wortschatz
, Holiday, Klassenarbeit, Leseverstehen, Schreiben, sights, vocab, Wales
Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Wortschatz
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
present perfect progressive with for / since, present perfect progressive, present perfect simple, Present Perfect (for and since), Present Perfect Progressive, Present Perfect Simple
GL Bayern 3 Unit 2 Stat. 1, Lückentext und Übersetzung
GL Bayern 3 Unit 2 Stat. 1, Lückentext und Übersetzung
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen
54 KB
54 KB
Methode: London - Arbeitszeit: 45 min
, modals, simple past, writing, reading , vocabulary
modals, simple past, writing, reading , vocabulary
, modals, simple past, writing, reading , vocabulary
modals, simple past, writing, reading , vocabulary
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
204 KB
204 KB
Arbeitszeit: 45 min
Adjective, comparison of adjectives, Past Progressive, Simple Past
Relativpronomen, Adjektive, Listening, Mediation, Wortschatz
Adjective, comparison of adjectives, Past Progressive, Simple Past
Relativpronomen, Adjektive, Listening, Mediation, Wortschatz
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
2,47 MB
2,47 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Access, Wales, Wörterbucharbeit
Lehrprobe Lehrwerk: Access 3
, Access, Wales, Wörterbucharbeit
Lehrprobe Lehrwerk: Access 3
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,46 MB
3,46 MB
Methode: Listening Comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, Conditional sentences type II, If-Clause Type 2, Present Progressive with future meaning, Scotland, Will-Future for spontaneous decisions, Writing e-mails
Klassenarbeit mit Listening Comprehension Task und Aufgaben zum Will-Future for spontaneous decisions, zum Present Progressive with future meaning sowie zum If-Clause Type 2. Schreibaufgabe: Email über das Leben auf Hoy.
, Conditional sentences type II, If-Clause Type 2, Present Progressive with future meaning, Scotland, Will-Future for spontaneous decisions, Writing e-mails
Klassenarbeit mit Listening Comprehension Task und Aufgaben zum Will-Future for spontaneous decisions, zum Present Progressive with future meaning sowie zum If-Clause Type 2. Schreibaufgabe: Email über das Leben auf Hoy.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
1,35 MB
Methode: Bus-stop
, Bus-Stop-Methode, directions, London, London sights, Tube, Underground, Wegbeschreibung
Lehrprobe Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Wegbeschreibung anhand einer authentischen fremdsprachlichen Handlungssituation zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
, Bus-Stop-Methode, directions, London, London sights, Tube, Underground, Wegbeschreibung
Lehrprobe Erarbeitung, Durchführung und Auswertung einer Wegbeschreibung anhand einer authentischen fremdsprachlichen Handlungssituation zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
409 KB
409 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Host family, Leseverstehen, Sprachverstehen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lesen und verstehen die kurzen einfachen Texte der Wunschgastfamilienbeschreibung der Gastschülerin Alexandra sowie die Beschreibungen der Gastfamilien und können den Texten spezifische Informationen entnehmen.
, Host family, Leseverstehen, Sprachverstehen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler lesen und verstehen die kurzen einfachen Texte der Wunschgastfamilienbeschreibung der Gastschülerin Alexandra sowie die Beschreibungen der Gastfamilien und können den Texten spezifische Informationen entnehmen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
