Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
147 KB
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Übungen zu Dur-und moll-Tonleitern, Vorzeichen, Takt-und Rhythmus als Vorbereitung für eine Klassenarbeit
Übungen zu Dur-und moll-Tonleitern, Vorzeichen, Takt-und Rhythmus als Vorbereitung für eine Klassenarbeit
Übungen zu Dur-und moll-Tonleitern, Vorzeichen, Takt-und Rhythmus als Vorbereitung für eine Klassenarbeit
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
135 KB
135 KB
Notennamen Violinschlüssel
Notennamen im Bereich des Violinschlüssels mit der Eselsbrücke der "Notenhand" lernen
Notennamen im Bereich des Violinschlüssels mit der Eselsbrücke der "Notenhand" lernen
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Flügel, Instrumentenkunde, Klavier, Tasteninstrumente
Grundbegriffe des Klaviers als Teil der Familie der Tasteninstrumente
Grundbegriffe des Klaviers als Teil der Familie der Tasteninstrumente
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Blechblasinstrumente, Instrumentenkunde, Posaune, Trompete
Kennenlernen von Trompete und Posauen als Teil der Familie der Blechblasinstrumente.
Kennenlernen von Trompete und Posauen als Teil der Familie der Blechblasinstrumente.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Notenwerte
, Notenwerte
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
323 KB
323 KB
Methode: Keyboard-Einsatz
, Advent, Advent Weihnachten, Notenrätsel, Weihnachten, Weihnachtslieder
SuS sollen Weihnachtslieder erkennen, indem sie an Keyboards markante Stellen spielen und dabei auch ihr Wissen über Notennamen anwenden. Der Schwierigkeitsgrad der einzelnen Stücke ist ansteigend und wird durch Sterne gekennzeichnet.
, Advent, Advent Weihnachten, Notenrätsel, Weihnachten, Weihnachtslieder
SuS sollen Weihnachtslieder erkennen, indem sie an Keyboards markante Stellen spielen und dabei auch ihr Wissen über Notennamen anwenden. Der Schwierigkeitsgrad der einzelnen Stücke ist ansteigend und wird durch Sterne gekennzeichnet.
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Notenlehre
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Jagdszene, Moldau, Punktierte Rhythmen, Smetana, Waldjagd
Die SuS schildern zunächst Höreindrücke der Jagdszene und suchen im Anschluss nach punktierten Rhythmen im Notentext und in bekannten Jagdsignalen. Abschließend werden punktierte Rhythmen mit einer praktischen Übung gefestigt.
, Jagdszene, Moldau, Punktierte Rhythmen, Smetana, Waldjagd
Die SuS schildern zunächst Höreindrücke der Jagdszene und suchen im Anschluss nach punktierten Rhythmen im Notentext und in bekannten Jagdsignalen. Abschließend werden punktierte Rhythmen mit einer praktischen Übung gefestigt.
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Definition Programmmusik, Höraufgabe Definition Programmmusik, Höraufgabe Karneval der Tiere
Definition Programmmusik; Höraufgabe zum Karneval der Tiere
Definition Programmmusik; Höraufgabe zum Karneval der Tiere
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
94 KB
Methode: Einzelarbeit oder Partnerarbeit
Takt, Notenwerte, Rhythmus, Takt, Zählzeit, Zählzeiten
4 Aufgaben: falsche Taktarten berichtigen, Zählzeiten bestimmen, Takte selbstständig ausfüllen, Taktart herausfinden
Takt, Notenwerte, Rhythmus, Takt, Zählzeit, Zählzeiten
4 Aufgaben: falsche Taktarten berichtigen, Zählzeiten bestimmen, Takte selbstständig ausfüllen, Taktart herausfinden
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
87 KB
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Methode: mit Verwendung von Handy-Piano-App und Hörbeispiellink
, Notenschrift Klaviatur
Ziel des Arbeitsblattes ist die abstrakte Notenschrift mit erklingenden Tönen in Verbindung zu setzen
, Notenschrift Klaviatur
Ziel des Arbeitsblattes ist die abstrakte Notenschrift mit erklingenden Tönen in Verbindung zu setzen
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
tiere in der musik gruppenarbeit ab
Arbeitsblatt zum praktischen Musizieren, Thema "Tiere in der Musik"
Arbeitsblatt zum praktischen Musizieren, Thema "Tiere in der Musik"
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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mittelalter instrumente musik
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Methode: Rezeption von Musik - Arbeitszeit: 20 min
, Werbung Jingle
Die Lehrkraft spielt bekannte Jingles aus der Werbebranche (am Klavier) vor. Die SuS bringen die Notenbeispiele auf dem AB in die richtige Reihenfolge und nennen die Marke, die sich "hinter dem Jingle" verbirgt.
, Werbung Jingle
Die Lehrkraft spielt bekannte Jingles aus der Werbebranche (am Klavier) vor. Die SuS bringen die Notenbeispiele auf dem AB in die richtige Reihenfolge und nennen die Marke, die sich "hinter dem Jingle" verbirgt.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Methode: Arbeitsblatt in Einzelarbeit - Arbeitszeit: 35 min
, Dynamikbezeichnungen, Melodik, Musikalische Parameter, Notenwerte, Pausenwerte, Rhythmik, Tonhöhe, Violinschlüssel
Die Lerngruppe vertieft ihre Kenntnisse zu Tonhöen und Notenwerten, indem sie einige einfache Aufgaben zum Notenlesen im Violinschlüssel bearbeitet. Zusatzaufgabe: Dynamikbezeichnungen.
, Dynamikbezeichnungen, Melodik, Musikalische Parameter, Notenwerte, Pausenwerte, Rhythmik, Tonhöhe, Violinschlüssel
Die Lerngruppe vertieft ihre Kenntnisse zu Tonhöen und Notenwerten, indem sie einige einfache Aufgaben zum Notenlesen im Violinschlüssel bearbeitet. Zusatzaufgabe: Dynamikbezeichnungen.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Notenwerte, Rhythmus, Takt
Takt , Rhythmus, Notenwerte
Takt , Rhythmus, Notenwerte
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
43 KB
Dur-Tonleiter-Song als Merkhilfe der Halbtonschritte und für die Notation im Notensystem
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
219 KB
Klangfarbe, Musikinstrumente
Arbeitsblatt zur Erkundung des klassischen Symphonieorchesters in der 5. oder 6. Klasse. Am besten in Kombination mit einem Übersichtstext über Sym.-Orchester aus dem jeweiligen Schulbuch.
Arbeitsblatt zur Erkundung des klassischen Symphonieorchesters in der 5. oder 6. Klasse. Am besten in Kombination mit einem Übersichtstext über Sym.-Orchester aus dem jeweiligen Schulbuch.
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Symphonieorchester
Das Orchester
Das Orchester
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,96 MB
0,96 MB
Tonleiter, Kompositionen, Berühmte Werke
Die SuS erarbeiten sich die Begriffe "Tonleiterausschnitt" und "Tonrepetition" anhand des Hauptmotivs zur Moldau. Sie singen es anschließend mit einem "Merktext".
Die SuS erarbeiten sich die Begriffe "Tonleiterausschnitt" und "Tonrepetition" anhand des Hauptmotivs zur Moldau. Sie singen es anschließend mit einem "Merktext".
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik