Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Antisemitismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Rassenpolitik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Antisemitismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Widerstandskämpfer
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Widerstand
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Nachkriegsdeutschland
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Nachkriegsdeutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Es geht um die Interessenlage der Allierten nach dem zweiten Weltkrieg.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Befreiungsgesetz
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Lehrprobe Kolumbus und Co.: Barbaren oder Kulturbringer? Multiperspektivische Erarbeitung und Bewertung der Folgen der Entdeckung Amerikas für die indigene Bevölkerung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
108 KB
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Imperialismus
Lehrprobe Letzte Stunde zum Thema Imperialismus, beschäftigt sich mit den Folgen, stellt die Armut als Folge in den Mittelpunkt.
Lehrprobe Letzte Stunde zum Thema Imperialismus, beschäftigt sich mit den Folgen, stellt die Armut als Folge in den Mittelpunkt.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
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Niedergang 1930 - 33, Weimarer Republik, Versailler - Vertrag
Lehrprobe Fertiger Stundenentwurf zur 5 und letzten benoteten Lehrprobe in einem leistungsstarken LK. Stunde ist mit 1,3 bewertet worden. Die Schüler sollten ein gutes Überlblickswissen haben. Die Stunde ist so angelegt, dass auch ein Rückbezug zum Anfang der Unt...
Lehrprobe Fertiger Stundenentwurf zur 5 und letzten benoteten Lehrprobe in einem leistungsstarken LK. Stunde ist mit 1,3 bewertet worden. Die Schüler sollten ein gutes Überlblickswissen haben. Die Stunde ist so angelegt, dass auch ein Rückbezug zum Anfang der Unt...
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,34 MB
3,34 MB
Weltwirtschaftskrise, Weimarer Republik
Lehrprobe Lehrprobe zur Weltwirtschaftskrise 1929: Wie konnte der Crash an der New Yorker Börse zu einer weltweiten Krise werden? Finanzkreislauf der späten 1920er Jahre als strukturelle Bedingung für die WWK.
Lehrprobe Lehrprobe zur Weltwirtschaftskrise 1929: Wie konnte der Crash an der New Yorker Börse zu einer weltweiten Krise werden? Finanzkreislauf der späten 1920er Jahre als strukturelle Bedingung für die WWK.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
116 KB
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Lehrprobe Die deutsche Nationalbewegung – in Einheit zur Freiheit! Reihe: Die Revolution von unten – eine vergebene Chance für die deutsche Einigung?
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Antisemitismus, Judenverfolgung
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde im Fach Geschichte in der Jhrgst. 12 befasst sich mit der Judenverfolgung im Dritten Reich anhand der Tagebucheinträge Victor Klemperers.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde im Fach Geschichte in der Jhrgst. 12 befasst sich mit der Judenverfolgung im Dritten Reich anhand der Tagebucheinträge Victor Klemperers.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Lehrprobe Warum entwickelte sich in Athen eine Demokratie? – Erarbeitung des Zusammenhangs zwischen Wehrdienst und Weiterentwicklung der Demokratie in Athen nach den Perserkriegen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
113 KB
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Lehrprobe Kalter Krieg; Feindbilder
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
103 KB
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Lehrprobe Lehrprobe: Armut ist (k-)ein neues Phänomen unserer Zeit. „Armut in Deutschland bedeutet nur noch selten Hunger und Not – sie hat im 21. Jahrhundert ein anderes, ein neues Gesicht bekommen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Lehrprobe Das Zusammenleben von Christen und Muslimen in den Kreuzfahrerstaaten des Nahen Ostens – Friedliche Koexistenz oder Ausgrenzung religiöser Minderheiten?
Arbeitsmaterialien sind bei dem Dokument nicht enthalten!
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch