Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
36 KB
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Argumentieren, Literarische Texte, Methapher, Textarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Lehrprobe Soziale Netzwerke - Wer ist die Person hinter der Maske?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
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Erörterung
Lehrprobe Vorarbeit einer textgebundenen Erörterung, Hierarchisierung der Argumente
Lehrprobe Vorarbeit einer textgebundenen Erörterung, Hierarchisierung der Argumente
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Rechtschreibstrategien, s-Laute, Argumentieren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
201 KB
201 KB
Problemerörterung
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zum Thema "Doppelte Staatsbürgerschaft - ja oder nein?"
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zum Thema "Doppelte Staatsbürgerschaft - ja oder nein?"
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
22 KB
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Argumentieren, Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
308 KB
308 KB
Drama, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Sprachkunde
Lehrprobe Ein Textauszug aus "Emilia Galotti" wir mithilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun erschlossen. Dabei werden die Kenntnisse zum Modell in Gruppenarbeit vertieft
Lehrprobe Ein Textauszug aus "Emilia Galotti" wir mithilfe des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun erschlossen. Dabei werden die Kenntnisse zum Modell in Gruppenarbeit vertieft
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
21 KB
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Argumentieren, Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Argumentieren, s-Laute
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Argumentieren, Sachtexte, Stellungnahme
zwei Aufgaben für Aufrufe
zwei Aufgaben für Aufrufe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
31 KB
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s-Laute, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Argumentieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
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Roman, Textarbeit, Ganzlektüre
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Erörterung
Lehrprobe Stunde bildet den Schluss einer Unterrichtsreihe zum Unterrichtsgegenstand Debatte/Erörterung. Note: gut. Kritik wurde an der Evaluationsmethode der Zielscheibe geäußert. Empfehlung: Methode, die zu differenzierteren Ergebnissen führt.
Lehrprobe Stunde bildet den Schluss einer Unterrichtsreihe zum Unterrichtsgegenstand Debatte/Erörterung. Note: gut. Kritik wurde an der Evaluationsmethode der Zielscheibe geäußert. Empfehlung: Methode, die zu differenzierteren Ergebnissen führt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Erörterung
Argumentieren und Erörtern
Argumentieren und Erörtern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Erörterung, Sachtextanalyse
Aufgabenstellung und Erwartungshorizont zur Analyse eines rhetorischen Textes: "Tierversuche- Unbegreiflicher Massenmord"
Aufgabenstellung und Erwartungshorizont zur Analyse eines rhetorischen Textes: "Tierversuche- Unbegreiflicher Massenmord"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
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Erörterung
Argumentieren - Todesstrafe für Vergewaltiger? Differente Thesen aufnehmen, diskutieren und abwägen
Argumentieren - Todesstrafe für Vergewaltiger? Differente Thesen aufnehmen, diskutieren und abwägen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Erörterung
Prominenz als höchster Wert bei Jugendlichen - Argumentieren
Prominenz als höchster Wert bei Jugendlichen - Argumentieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Zeitungstexte, Referat, Erörterung, Textarbeit
Textbasierte Gruppenarbeit zum Argumentieren; SuS erarbeiten anhand eines Zeitungsartikels zum Lehrer-Raum-Prinzip Pro- und Contra-Argumente, nehmen Stellung und begründen ihre Meinung in einem Kurzvortrag
Textbasierte Gruppenarbeit zum Argumentieren; SuS erarbeiten anhand eines Zeitungsartikels zum Lehrer-Raum-Prinzip Pro- und Contra-Argumente, nehmen Stellung und begründen ihre Meinung in einem Kurzvortrag
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Argumentieren, Literarische Texte, Sachtexte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
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Roman
Lehrprobe Hans im Glück. Unterrichtseinheit zum Glück
Lehrprobe Hans im Glück. Unterrichtseinheit zum Glück
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
