Inhalt: Das Sprachförderkonzept für eine inklusive Gesamtschule. Schwerpunkt des Konzeptes ist die Organisation der additiven und integrativen
Sprachförderung. Es werden vorgestellt: Rahmenbedingungen, Förderspektrum, Förderstruktur und "Baustellen".
Lesetechnik, Textverständnis, Zeit, Wortfeld, Wortfamilie, Wortarten Dieses Arbeitsblatt dient zur Ermittlung des Wissens- bzw. Leistungsstands der Schüler im Fach Deutsch (Textverständnis und Grammatik) zu Beginn des Schuljahres.
Lehrprobe Es handelt sich um die 2. Stunde der Einheit zum Theme "Wörter mit s, Doppel-s und ß". In dieser vorgeführten Stunde sollen die Regeln zur Schreibweise mit Doppel-s und ß gefunden werden.
Direkte Rede, Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Wortarten, Zeichensetzung bei direkter Rede, Ausgestaltung eines Erzählkerns Zweite Klassenarbeit in einer Klasse 5, Thema 1: Grammatik (Deklination, gramm. Fachbegriffe), Thema 2: Streitschlichtung in Kombination mit Zeichensetzung bei wörtl. Rede
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Dehnung, Schreibung von Wörtern mit s- Lauten, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Arbeitsblatt, das sich vor allem als Wiederholung für die Rechtschreibung und Grammatik am Ende des Schuljahres eignet.
Denkbar auch zu Beginn der 6. Klasse als Wiederholung.
Grundwissen Rechtschreibung, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Verbformen Rechtschreibung und Grammatik - SA für die 5. Klasse Realschule in Bayern