Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  24 KB
Ser y estar
Text zur Einführung von ser und estar
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  97 KB
jóvenes bulimia anorexia
Klausur zum Thema jóvenes anorexia bulimia drittes lernjahr
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
einfache verben
maskulin, feminin angleichen, sich presäntieren, ser und estar
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  67 KB
Indefinido
indefinido gramática
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  65 KB
describción de una imagen - habitación, La rutina diaria, mi piso ideal
Klausur zu den Themen rutina diaria, Bildbeschreibung (Zimmer) sowie die ideale Wohnung beschreiben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  710 KB
Bildung und Gebrauch estar + gerundio, die spanische Verlaufsform
Lehrprobe die spanische Verlaufsform wurde induktiv eingeführt.
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Mi habitación, Zimmer
In dieser Tandemübung erfragen die Schüler, wie das Zimmer ihres Tandempartners aussieht und beschreiben ihr eigenes (Fragen formulieren,Kenntnis der Präpositionen, Wortfeld Möbel, ser o estar) und zeichnen als Kontrolle das Zimmer ihres Partners
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  278 KB
Imperfecto, jóvenes, vida antes y hoy
Lehrprobe Gut gelungene Lehrprobe zur EInführung des Imperfecto
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,46 MB
Klausur SpanischN, nach nur 4 Doppelstunden
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Bei dieser Klausur, die ich in einem Kurs 11 (Sn) gestellt habe, sollen die SuS ihren täglichen Tagesablauf beschreiben. Des Weiteren liegt der Schwerpunkt auf der korrekten Angabe der Uhrzeiten. Außerdem: Unterschied ser/ estar:)
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Indefinido, Imperative, por/para, Komparative, ser/hay/estar, Dialog auf dem Rastro
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
ser/hay/estar, comparar, por/para, imperativos, diálogo en la tienda de ropa
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  154 KB
Lehrprobe Induktive Einführung des Gebrauchs von ser und estar
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  305 KB
Lehrprobe Preguntar y dar la hora.
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  40 KB
Prueba de espanol para practicar la comprensión lectora, la conjugación del indefinido y el pto perfecto y la diferencia entre ser y estar.
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Tandembogen Märchen zur Unterscheidung von imperfecto und indefinido
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  43 KB
La Leyenda de los Volcanes mit Vokabelerschließungsübung, Fragen zum Text und Lückentext zu den Zeiten
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  34 KB
Arbeitsblatt zum Kennenlernen von modismos, die mit Farben zu tun haben
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  398 KB
Ein Stationenlernen zum Thema "El Día de los Muertos en México", mit Laufzettel und Evaluationsbogen. Inhalte: sopa de letras, Textbearbeitung, Satzfragmente ordnen, die Verschmelzung des bestimmten Artikels, das unpersönliche man. Bilder leider entfernt.
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  863 KB
Lehrprobe Einführung des Gerundiums
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