Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Cicero: Reden
Cicero, In Verrem Relativer Satzanschluss, ut-Sätze, Konjunktiv im NS, Gerundiv, Abl.abs.
Cicero, In Verrem Relativer Satzanschluss, ut-Sätze, Konjunktiv im NS, Gerundiv, Abl.abs.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Metamorphosen, Ars amatoria, Ovidius: Leben und Werk, Metrik: Hexameter, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Cicero: Reden
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Cicero: Reden
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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Cicero: Reden
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Cicero: Reden
Nachholschulaufgabe, Philippika
Nachholschulaufgabe, Philippika
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
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De bello Gallico
Leicht vereinfachter Text aus "de bello Gallico"; als Übungstext vor einer Klausur oder als erste Caesarklausur zu verwenden
Leicht vereinfachter Text aus "de bello Gallico"; als Übungstext vor einer Klausur oder als erste Caesarklausur zu verwenden
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
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De bello Gallico
Leicht vereinfachter Text aus "de bello Gallico""; einsetzbar als Übungstext vor einer Klausur oder - mit inhaltlichen und gramm.Zusatzfragen - als Caesarklausur.
Leicht vereinfachter Text aus "de bello Gallico""; einsetzbar als Übungstext vor einer Klausur oder - mit inhaltlichen und gramm.Zusatzfragen - als Caesarklausur.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Cicero: Reden
Grundbegriffe der antiken Rhetorik
Grundbegriffe der antiken Rhetorik
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
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Klassenarbeit zu den Schwerpunktthemen Deponentien und Konjunktiv im Relativsatz. Lehrbuch Felix Ausgabe A (nach Abschluss der Lektion 70).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Erste Cicero-Klausur im Rahmen der Behandlung der Rede "In Verrem". Eine hinreichende Einführung in das Charakterbild des Angeklagten sowie seine Verfehlungen muss zuvor erfolgt sein. Das Marcellus-Porträt bietet einen Kontrast zum schändlichen Verres.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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In Verrem, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Analyse und Übersetzung eines Quellenauszugs
Analyse und Übersetzung eines Quellenauszugs
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Cicero: Reden
1. SA, In Catilinam (Auszug aus 1. Rede)
1. SA, In Catilinam (Auszug aus 1. Rede)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Cicero: Reden
2. Schulaufgabe - Thema: Rhetorik
2. Schulaufgabe - Thema: Rhetorik
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
132 KB
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KA zu "Salvete Neu" nach Lektion 38:
Vokabeln: L 37
Grammatik: verba defectiva, Gerundivum, Dativus auctoris,
Inhalt: Olympia/olympische Spiele
"verschärfte" Version als Nachschreibarbeit
mit ausführlicher Lösung & Bewertung
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Das Dokument eignet sich als Abschluss einer Einheit bestehend aus Pliniustexten mit einem inhaltlichen Schwerpunkt auf Texten zu Landgütern und Landleben
(z.B. Plinius' Laurentinum).
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
601 KB
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Klassenarbeit zu "Salvete Neu", Lektion 39 und 40:
Grammatik: quicumque, velle, nolle, malle, Genitivus criminis, Genitivus obiectivus, Prädikativum, Deponentien a- und e-Konjugation
Inhalt: Verres, Cicero
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
115 KB
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Briefliteratur, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
Plinius, ep. VII 5 (An Calpurnia)
Plinius, ep. VII 5 (An Calpurnia)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitsgrundlage ( lateinischer Text nebst Hilfen sowie Aufgabenstellungen) für eine Doppelstunde sowie Bild zum Einstieg in das 2. Buch der Ars: Ist das "Happy End" wirklich das Ende bzw. was kommt danach?