Erziehungsstile Lewin Arbeitsblatt Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehungsstile Lewin

Erziehungsstile Arbeitsblatt Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erziehungsstile

Tafelanschrieb/ Zusammenfassung f. d. SuS Entwicklungsaufgaben der Kleinkindzeit/ H. Keller Arbeitsblatt Pädagogik

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklungsaufgaben der Kleinkindzeit/ H. Keller
Tafelanschrieb/ Zusammenfassung f. d. SuS

Tabelle Unterschiede relationale und independente Kulturen mit Lösung Entwicklungsaufgaben der Kleinkindzeit/ H.

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklungsaufgaben der Kleinkindzeit/ H. Keller
Tabelle Unterschiede relationale und independente Kulturen mit Lösung

AB/ Argumentationsgang/ Zuordnung nach Zahlen Entwicklung- von Reifung, Genen und Umwelt ( A. Scheunenpflug)

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklung- von Reifung, Genen und Umwelt ( A. Scheunenpflug)
AB/ Argumentationsgang/ Zuordnung nach Zahlen

Tafelbild oder Arbeitsblatt 5 Säulen nach Tschöpe-Scheffler Erziehung Arbeitsblatt Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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5 Säulen nach Tschöpe-Scheffler, Erziehung
Tafelbild oder Arbeitsblatt

Verschiedene Tabellen zu den 5 Säulen der entw.fördernden bzw. entwicklungshemmenden Erz. nach Tschöpe- Scheffler

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Entwicklungsfördernde Erziehung/ Tschöpe-Scheffler
Verschiedene Tabellen zu den 5 Säulen der entw.fördernden bzw. entwicklungshemmenden Erz. nach Tschöpe- Scheffler

Mit gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Thema Lehrerrolle nach Montessori Lehrer Montessori Lehrprobe Pädagogik

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrer, Montessori
Lehrprobe Mit gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Thema Lehrerrolle nach Montessori

Wertkommunikation, Werterhellung und Wertübertragung. 4. UB Q2 LK. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Die

Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Moralentwicklung, Werterhellung, Wertkommunikation, Wertkonzepte, Wertmodelle, Wertübertragung
Lehrprobe Thema: Wertkommunikation, Werterhellung und Wertübertragung. 4. UB Q2 LK. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Die Planung bezieht sich auf eine Doppelstunde (90 min).

Unterrichtsentwurf (3. UB) zum Thema systhemische Therapie systhemische Therapie Lehrprobe Pädagogik 10

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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systhemische Therapie
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf (3. UB) zum Thema systhemische Therapie.

Erster Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik zu den Auswirkungen der Abwehrmechanismen (Sublimierung, Verdrängung..)

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Abwehr, Abwehrmechanismen, Auswirkungen auf ICH-Entwicklung, Entwicklung ICH, Freud, Psychoanalyse, Regression, Sigmund Freud, Sublimierung, Verdrängung, Verleugnung
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik zu den Auswirkungen der Abwehrmechanismen (Sublimierung, Verdrängung..) auf die ICH-Entwichlung. Die Aufgaben aus der didaktischen Reserve sollten dem eigenen Erstellen von Beispielen durch die SuS voraus gehe...

Klausurtext und Aufgaben zu Sigmund Freud Fallbeispiel Psychoanalyse Klassenarbeit Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Psychoanalyse
Klausurtext und Aufgaben zu Sigmund Freud - Fallbeispiel

Mündigkeit als pädagogische Zielperspektive Mündigkeit Lehrprobe Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Mündigkeit
Lehrprobe Mündigkeit als pädagogische Zielperspektive

Gewalt nach Heitmeyer Gewalt Heitmeyer Lehrprobe Pädagogik 13 GK Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gewalt Heitmeyer
Lehrprobe Gewalt nach Heitmeyer

Kolloqiumsfragen UPP Skript Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kolloqiumsfragen UPP

Das AB befasst sich mit den 5 Säulen einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe-Scheffler. Die SuS

Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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10 Merkmale von Erziehung, 5 Säulen der Erziehung, entwicklungsfördernde Erziehung, Tschöpe-Scheffler
Das AB befasst sich mit den 5 Säulen einer entwicklungsfördernden Erziehung nach Tschöpe-Scheffler. Die SuS bearbeiten die Säulen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit und tragen dann ihre "Säule" vor. Die entwicklungshemmende Säule werden antizipiert