Addieren, Subtrahieren - Festigen der Fachbegriffe der Addition und Subtraktion
- Anwenden der Fachbegriffe beim Lösen von
Textaufgaben in 3 Schwierigkeitsstufen
- Zahlenraum bis 100
- Selbststkontrolle möglich
Lagebeziehungen Es geht um eine kleine Reihe zum Thema Knobeleien mit Streichhölzern. Gut geeignet für die Zeit vor den Ferien oder für zwischendurch. Es handelt sich um den Bereich der Geometrie. Es sollen die Raumvorstellung (Lagebeziehungen) und das problemlösende Den
Dezimalbruch, Multiplikation / Multiplizieren, Sachaufgaben, Subtrahieren Durch die fiktive Planung eines Klassengrillens vertiefen die Schüler die erworbene Kenntnisse der Mulitplikation, Subtraktion und Addition von Dezimalbrüchen.
Größen, Sachaufgaben, Grundrechenarten, Mit Klammern rechnen Klassenarbeit zum Thema Umrechnen von Größen.
Grundrechenarten (Addition und Subtraktion) mit Klammern. Anwendungsaufgaben.
Quadratwurzel, Definitionsmenge, Rechnen mit Quadratwurzeln Es sind Aufgaben zur Addition und Subtraktion und zur Bestimmung der Definitionsmenge von Quadratwurzeln zu bearbeiten.
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten, Klassenarbeit Nr 1
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten, Klassenarbeit Nr 1
Die SchülerInnen sollen durch das selbstständige Lösen einer ausgewählten Sachaufgabe in die Addition von Größen, durch Umwandlung in eine einheitliche Maßeinheit, eingeführt werden.
Addieren, Subtrahieren Zahlenmauern - Einführung und erste Erkundung
des operativen Übungsformates
zur Übung und Festigung von
Zusammenhängen und Beziehungen im Zahlenraum bis 20 und darüber hinaus.
Lehrprobe Wir lernen Zahlenraupen kennen - operatives Übungsformat zur Übung und Festigung von Zusammenhängen und Beziehungen im Zahlenraum bis 20 und darüber hinaus
Addieren, Subtrahieren Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Wirtschaft und Beruf Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Der Chef möchte bis Ende der Stunde Zahlen (den Gewinn) sehen. Mit Hilfe konkreter Zahlen in den Bereichen Kosten, Investitionen und Erträge berechnen die Schüler den Gewinn (Gewinn- und Verlustrechnung) der Firma und lernen so Teilbereiche des Rechnungsw