Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Conditional Clauses, Translation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Active to Passive, Future, Passiv, Past Perfect, Past Progressive, Present Perfect, Present Perfect Progressive, Translation
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Il s'agit d'une présentation "PowerPoint" du gérondif.,
gérondif
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Abgeordnete, Bundespräsident, Bundesrat, Bundestag, Kanzler, Verfassungsorgane, Parlamentarisches Regierungssystem der BRD
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Gegenüberstellung: Handelsvertreter - Reisender
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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si-Sätze, Verbkonjugation,
négation,
interrogation complexe,
traduction,
expression écrite
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ionisierung,
Halogene,
Alkalimetalle,
Elementgruppen,
Anionen / Kationen,
Hauptgruppenelemente
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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F3 - passé composé / emploi de l´article avec les noms de pays / article partitif et expressions de quantité / verbes « mettre », « acheter », « payer », « préférer », « commencer », « manger » et « boire » / « il faut »
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gerund and Infinitive, Participles, Comment
American West --> listening comment grammar:gerund or infinitive, participles, passive
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Gesellschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Abgeordnete, Bundestag, Kanzler, Verfassungsorgane, Parlamentarisches Regierungssystem der BRD
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
19 KB
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production de texte
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Collage
Illustration
Illustration
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Conditional sentences und Übersetzung
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
228 KB
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Potenzen, Rechnen mit Wurzeln
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
164 KB
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Potenzen, Rechnen mit Wurzeln
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
109 KB
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Potenzen, Rechnen mit Wurzeln
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
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Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Elisabeth Langgässer: Saisonbeginn; Arbeitsblatt für arbeitsteilige Gruppenarbeit; a) Welchen Beitrag leisten Titel, Aufbau und Sprache zur Interpretation? b) Textvergleich mit Passionsgeschichte als Interpretationshilfe; dazu Musterlöung auf extra Blatt,
Elisabeth Langgässer: Saisonbeginn; Arbeitsblatt für arbeitsteilige Gruppenarbeit; a) Welchen Beitrag leisten Titel, Aufbau und Sprache zur Interpretation? b) Textvergleich mit Passionsgeschichte als Interpretationshilfe; dazu Musterlöung auf extra Blatt,
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Elisabeth Langgässer: Saisonbeginn; Infoblatt / Merkblatt zu Handlungsaufbau, Handlungsverlauf, Bedeutung von Überschrift und Schluss; Bedeutung der Dingsymbole Wegekreuz und Schild
Elisabeth Langgässer: Saisonbeginn; Infoblatt / Merkblatt zu Handlungsaufbau, Handlungsverlauf, Bedeutung von Überschrift und Schluss; Bedeutung der Dingsymbole Wegekreuz und Schild
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
