Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Mindestlohn, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Ziele der Wirtschaftspolitik Anwendung der wirtschaftspolitischen Konzeptionen auf das Beispiel Mindestlohn
Demographischer Wandel, Sozialer Wandel Klausur befasst sich mit der Frage, ob der demographische Wandel eine ähnlich große Herausforderung ist, wie der Klimawandel.
Arbeitszeit: 25 min , Corona, Kurzarbeit, Kurzarbeitergeld, Kurzarbeitergeldaufstockung, Wirtschaft Zur Aufarbeitung des Kurzarbeitergeldes und deren Aufstockung erschließen sich die SuS mittels AB grundlegende Informationen
Methode: Talkshow / Rollendiskussion - Arbeitszeit: 45 min , CO2, Rollendiskussion, Talkshow, Umweltabgaben, Umweltzertifikate, Urteilskompetenz Lehrprobe Ist das Recht auf Umweltverschmutzung käuflich? - Kriteriengeleitete
Beurteilung einer Ausweitung von EU-Emissionshandelszertifikaten mithilfe
einer Diskussion in positionsgebundenen Rollen und anschließender
Positionierung zur Erweiterung der UK
Methode: Podiumsdiskussion, Pro-Contra - Arbeitszeit: 60 min , Bedingungsloses Grundeinkommen, BGE, Sozialstaat Lehrprobe Diskussion und politische Beurteilung des bedingungslosen Grundeinkommens.
Bezeichnung der der Methode Fishbowl wurde kritisiert, da es eine Podiumsdiskussionwar, ansonsten wurde die Stunde mit einer 1,0 bewertet.
Arbeitslosengeld, Debatte, Soziale Ungleichheit, Sozialpolitik, Sozialstaat, Talkshow, Wohlfahrtsstaat Lehrprobe Diskussion aus verschiedenen Perspektiven im Rahmen einer Talkshow-Debatte zum Umbau des Sozialstaates.
Methode: Analyse von Karikaturen - Arbeitszeit: 135 min , Arbeitslosigkeit, Bruttoinlandsprodukt, Corona, EU Europäische Union Krise Globalisierung, Konjunktur, Kurzarbeit, Wirtschaftspolitik LK-Klausur zur aktuellen Wirtschaftspolitik der Bundesregierung in der Corona-Pandemie
Corona, Familienpolitik, Konjunkturpolitik Lehrprobe SuS erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie auf der Grundlage von Informationen über das Konjunkturprogramm und der unterschiedlichen Positionen hierzu Argumente für und gegen die geplante Bonuszahlung für Familien erarbeiten sowie kategorisieren
Methode: Analyse - Arbeitszeit: 135 min , analyse Die Klausur galt dem Einstieg in die Q-Phase und konzentriert sich hauptsächlich auf den Analyse-Teil (für lernschwache Gruppen, optional kann Aufgabe 3 ergänzt werden)
Arbeitslosigkeit, Hartz IV Lehrprobe Zielsetzung der Stunde ist, dass die Schülerinnen und Schüler sich mit den gegebenen Informa-tionskarten über Arbeitslosigkeit kriteriengeleitet auseinandersetzen und die Leitfrage ergeb-nisoffen und leistungsdifferenziert bearbeiten.