Gelenk, Knochen, Modell, Skelett Lehrprobe Die SuS führen einen Modellversuch zum Aufbau menschlicher Gelenke durch und erarbeiten sich mithilfe zweier Arbeitsblätter den Aufbau.
Arbeitszeit: 45 min , Corona-konform, Herz, Modell, Puzzle, Stationenlernen Lehrprobe Stationsarbeit zum Aufbau und zur Funktion des Herzens, Rückgriff auf Vorwissen und Intuition der SuS; Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Modell und Wirklichkeit
Methode: Experimentelles Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min , Aufbau des Gelenks, Forscherheft, Gelenk, Kreideversuch Lehrprobe Anhand eines Fallbeispiels (Opa Paul) und mithilfe des Kreideversuchs erarbeiten die SuS die Funktionen der einzelnen Bestandteile des Gelenks.
Das selbständige Arbeiten wird durch ein Forscherheft ermöglicht.
Methode: Modellarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 6. Klasse, Anatomie des Menschen, Auge, Biologie, Farbsehen, Gesichtsfeldmessung, Perimeter Lehrprobe Die Ln. vertiefen ihre Kenntnisse zum
Aufbau der Netzhaut und entdecken problemorientiert im Kontext eines
Straßenverkehrsunfalls die unterschiedliche Verteilung von Stäbchenund Zapfenzellen in Gruppenarbeit mit Schülerversuch zur
Gesichtsfeldmessung
Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
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Methode: Partnerübungen zu den Gelenken in unserem Körper. Textarbeit differenziert. - Arbeitszeit: 60 min , 6. Klasse, Gelenke, Partnerarbeit, Sachtext Lehrprobe Die SuS erkunden die Gelenke in ihrem Körper zunächst über eine Partnerübung. Anschließend wird der Aufbau von Gelenken mittel differenziertem Material erarbeitet.
Biologie, Hörvorgang, Ohr, Reiz-Reaktionskette Schriftliche Übung zum Aufbau des menschlichen Ohrs, Ablauf des Hörvorgangs, Lärmbelästigung und Prinzip der Reiz-Reaktionskette
Methode: Leistungsüberprüfung (Test) zum am Ende einer Einheit zum Mikroskopierführerschein - Arbeitszeit: 20 min , Aufbau eines Mikroskops, Mikroskopieren, Mikroskopierführerschein, Mikroskopische Zeichnung, Pflanzenzelle, Test, Tierzelle Test zum Mikroskopierführerschein am Ende einer Einheit zum Erlernen des Mikroskopierens und der Erarbeitung des Aufbaus von Tier- und Pflanzenzellen und deren Unterschiede. Der Test kann in den Klassen 5-7 zum Einsatz kommen.
Arbeitszeit: 45 min , Aufbau einer Blüte Bestäubung Befruchtung Grundorgane einer BlütenpflanzeAufgaben der Grundorgane Pflanzenfamilien Aufbau einer Blüte
Bestäubung
Befruchtung
Grundorgane einer Blütenpflanze
Aufgaben der Grundorgane
Pflanzenfamilien
Methode: Partnerarbeit , Zahn Erarbeitung in Einzelarbeit, Sicherung in Partnerarbeit
AB1: Lückentext und beschriftete Abbildung
AB2: Text und unbeschriftete Abbildung
Schutzfunktion des Auges Aufbau des Auges Bestandteile des Auges Lehrprobe SuS führen verschiedene Versuche zu den Schutzfunktionen des Auges durch und protokollieren ihre Ergebnisse