Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  1,72 MB
Manga Mangaka
Mithilfe dieses Notizbuches können die SuS im Rahmen einer Gruppenarbeit erste Ideen für ihre Mangas sammeln. So können sie die Figuren beschreiben als auch erste Ideen für die Handlung sammeln.
Deutsch  Kl. 7,  Förderschule, Niedersachsen  36 KB
Gefühle, Lektüre, Lesen, Schreiben
Mit dem Arbeitsblatt kann man das Thema Gefühle wiederholen, indem die SuS die Gefühle in gut und schlecht einteilen und sich genauer damit auseinander setzen, wie man die Gefühle beschreiben/erkennen kann. Passt gut als Zusatzaufgabe für Lektüren.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  13 KB
Methode: Kann auch als Test/HÜ verwendet werden. - Arbeitszeit: 15 min
, Attribute, Beschreiben, Relativsätze
In diesem Arbeitsblatt geht es darum, dass die Kinder die gelernten Erkenntnis zu Attributen und Relativsätzen umsetzen und beweisen, dass die deren Wichtigkeit verstanden haben.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  1,15 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Berichten, Beschreiben
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
Lyrik Heine Liebe Stilmittel rhetorische Mittel
Die SuS sollen vorgegebene Stilmittel in einem Gedicht H. Heines entdecken, die Form beschreiben, den Inhalt in eigenen Worten wiedergeben sowie einen Einleitungssatz verfassen. Niedriges bis mittleres Anforderungsniveau.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Charakter Entwicklung
Arbeitsblätter die in der UPP verwendet wurden um Stanleys Entwicklung zu beschreiben
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  145 KB
James Scobie, Lektüre, Nennt mich nicht Ismael
Die Schüler_innen verfassen eine WhatsApp-Nachricht, in der sie die sich veränderte Sicht auf ihren fiktiven Mitschüler James Scobie beschreiben und erläutern.
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Thüringen  757 KB
Methode: Comic Leitfaden erstellen
, Comic: Bilderfolge
typische Merkmale von Bildern in Comics beschreiben; zeigen, in welchem Panel sie jeweils verwendet werden
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,51 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Attribute, Attributsätze, Beschreiben, Grammatik, Relativsätze
Die Stunde war etwas überfrachtet. Der zweite Teil zu den Relativsätzen konnte in den 90 Minuten nicht mehr umgesetzt werden.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  725 KB
Arbeitszeit: 60 min
Erzähltechnik, Schilderung, anschauliche Adjektive, Beschreiben, Schildern
Themen: Schreiben zu einem Bildimpuls Schreiben zu Material Eine Textlücke füllen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Adverbialsätze, Berichten, Beschreiben, Reisebericht, Reisereportage
Selbst verfasste Reisereportage "Reise ins Land der Aborigines", welche von den S. in einen Reisebericht umformuliert werden muss. Zusätzlich untersuchen sie den Originaltext auf Adverbialsätze.
Deutsch  Kl. 7,  Förderschule, Rheinland-Pfalz  2,89 MB
Eigenwahrnehmung, Fremdwahrnehmung, Lektüre, Leseprojekt, Lesetagebuch, Rolltreppe abwärts
Ein Lesetagebuch zum Leseprojekt "Rolltreppe abwärts" mit Arbeitsblättern zu jedem Kapitel. Der Fokus liegt auf dem Erkennen und Beschreiben der eigenen Sichtweise zu Ereignissen aus dem Leseprojekt.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  80 KB
Beschreiben, Text umschreiben
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Methode: schriftliche Überprüfung
, Text "Pünktchen und Anton"
Die SuS sollen anhand eines Auszuges aus einem literarischen Text , die Personen beschreiben.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  144 KB
Beschreiben, Personenbeschreibung
Defintion Personenbeschreibung; erste Beschreibung; richtige Reihenfolge; Beispiel Beschreibung in richtige Reihenfolge bringen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  75 KB
Passiv, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Passiv als Informationsriegel notwendiges Schulbuch:Deutschbuch7(Cornelsen) SuS beschreiben einen Zwischenfall auf dem Schulhof, bei dem eine Scheibe zerbricht ohne dabei den Täter zu nennen. Sie erkennen die Bedeutung des Passiv als Informationsrieg...
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  472 KB
Beschreibung
Beschreiben
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Personenbeschreibung
Lehrprobe Beschreiben Indien Personenbeschreibung
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  232 KB
Beschreibung, Personenbeschreibung
Bewertungsbogen zur Portfolioarbeit (Ersatz einer Klassenarbeit) zum Thema "China - Beschreiben und Erklären" (passend zum Deutschbuch 7, Cornelsen). Aufgaben aus dem Unterricht, Pflichtthemen sowie selbst gewählte individuelle Schwerpunkte.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Beschreibung
Lehrprobe Ich sehe was, was du nicht siehst – Unterscheidung zwischen Beschreiben und Erklären.
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 137 Unterrichtsmaterialien