In dieser Klausur soll das Modell der psychosozialen Entwicklung von Erikson in Beziehung zu einem verwöhnenden

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Eriksons Modell der psychosozialen Entwicklung
In dieser Klausur soll das Modell der psychosozialen Entwicklung von Erikson in Beziehung zu einem verwöhnenden Erziehungsstil gesetzt werden. Der Klausurtext stammt von Sigrid Tschöpe-Scheffler.

Beispiele Reggio Pädagogik Beispiele Reggio Pädagogik Arbeitsblatt Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

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Beispiele Reggio Pädagogik
Beispiele Reggio Pädagogik

Kann die Eltern-Kind-Beziehung demokratisch sein? Erziehungsstile Lehrprobe Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

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Erziehungsstile
Lehrprobe Kann die Eltern-Kind-Beziehung demokratisch sein?

5. UB zur Beziehung zwischen Psychoanalyse und Pädagogik. Die SuS erarbeiten Handlungsempfehlungen für Erziehung in

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Anna Freud, Freud, Handlungskonsequenzen, Psychoanalyse, Psychosexuelle Entwicklung
Lehrprobe 5. UB zur Beziehung zwischen Psychoanalyse und Pädagogik. Die SuS erarbeiten Handlungsempfehlungen für Erziehung in der oralen, analen und phallischen Phase und vergl. ihre Ergebnisse mit einem Vortrag Anna Freuds.

In dieser Unterrichtsreihe geht es um das Thema "Wolfskinder Erziehungsbedürftigkeit". Ausgehend von einigen

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Erziehungsbedürftigkeit und Wolfskinder
Lehrprobe In dieser Unterrichtsreihe geht es um das Thema "Wolfskinder - Erziehungsbedürftigkeit". Ausgehend von einigen Fallbeispielen wird erarbeitet, warum ein Mensch auf Erziehung angewiesen ist und welche Folgen unterbleiben, wenn ein Mensch isoliert ist.

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Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik

Die drei Instanzen werden in Gruppen erarbeitet und auf Plakaten präsentiert jede Gruppe erläutert alle 3 Instanzen

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Freuds Instanzenmodell Es/Ich/Über-Ich
Lehrprobe Die drei Instanzen werden in Gruppen erarbeitet und auf Plakaten präsentiert - jede Gruppe erläutert alle 3 Instanzen und ihre Beziehung zueinander!

4. Unterrichtsbesuch in Pädagogik im 10. Jahrgang am GY. Wurde als sehr gut bewertet und auch bei den SuS kam das

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Auswirkungen früher Bindungserfahrungen, Bindungstypen, Bindungsverhalten, Notwendigkeit von Erziehung, Verhältnis Erzieher und zu Erziehendem
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in Pädagogik im 10. Jahrgang am GY. Wurde als sehr gut bewertet und auch bei den SuS kam das Thema gut an. Kann auch in der 11 zu Erikson/Freud behandelt werden.

Unterrichtsentwurf der Unterrichtspraktischen Prüfung für das 2. Staatsexamen. Anwendung des autoritativen

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UP PA Triple P
Lehrprobe Unterrichtsentwurf der Unterrichtspraktischen Prüfung für das 2. Staatsexamen. Anwendung des autoritativen Erziehungsstils

Angstabbau durch systemat. Desensibilisieren 4.UB klassisches Konditionieren Lehrprobe Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

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klassisches Konditionieren
Lehrprobe Angstabbau durch systemat. Desensibilisieren - 4.UB

1. Klausur in der Jahrgangsstufe 11. Thematisiert wird die Beziehung zwischen Erzieher und Edukand. Die SuS wenden

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Erziehung/Die frühe Beziehung
1. Klausur in der Jahrgangsstufe 11. Thematisiert wird die Beziehung zwischen Erzieher und Edukand. Die SuS wenden ihr Wissen aus anderen Fallbeispielen und Untersuchungen an (z.B. Wolfskinder, Experiment von Kaiser Friedrich II).

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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik

Beschreibung der vier Teilprozesse des Lernens am Modell Lernen am Modell Arbeitsblatt Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

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Lernen am Modell
Beschreibung der vier Teilprozesse des Lernens am Modell

Pädagogik 11 Nordrh.-Westf. Unterrichtsentwurf zum operanten Konditionieren- Triple P positives Erziehungsprogramm

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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum operanten Konditionieren- Triple P - positives Erziehungsprogramm mit 1,7 bewertet

2. Unterrichtsbesuch in Pädagogik, Gymnasium/NRW. Themenbereich ist das Modelllernen-konkret gehts um Konsequenzen,

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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2. Unterrichtsbesuch in Pädagogik, Gymnasium/NRW. Themenbereich ist das Modelllernen-konkret gehts um Konsequenzen, die man aus der Theorie Banduras für ein erziehungsförderliches Verhalten ziehen kann. Positives Feedback (Noten bekommen wir nicht direkt

Lernen am Modell Lehrprobe Pädagogik 11 Nordrh.-Westf.

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Lehrprobe Lernen am Modell

Operante Konditionierung- Verstärker Pro-Contra-Debatte zum Einsatz von Strafen in der schulischen Erziehung

Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Operante Konditionierung- Verstärker Pro-Contra-Debatte zum Einsatz von Strafen in der schulischen Erziehung

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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik

Nordrh.-Westf. „Mustafa, du kommst schon wieder zu spät!“ – „Du-Botschaften“ und „Ich –Botschaften“ als

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Lehrprobe „Mustafa, du kommst schon wieder zu spät!“ – „Du-Botschaften“ und „Ich –Botschaften“ als Kommunikationsmethoden für eine funktionierende Lehrer-Schüler-Beziehung? Wurde als "sehr gut" bewertet!