Methode: Wochenplan im Rahmen des Distanzlernens zur Einheit Bildung für nachhaltige Entwicklung (Verknüpfung und theoretische Grundlage Klafkis) , Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Distanzlernen, Klafki, Wochenplan Dies ist ein Wochenplan mit verschiedenen Aufgaben, die im Rahmen des Distanzlernens für den Einstieg in die Reihe zur Bildung für nachhaltige Entwicklung genutzt wurden (Verknüpfung, theoretische Grundlage, erste Definition und Bedeutung Erziehung).
Methode: Partnerarbeit , Anforderungsbereich 3, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Klaus Beyer, Mündigkeit, Nachhaltigkeit, Pädagogik, Strukturmodell, UPP Ein Wasserprojekt wird mithilfe des Strukturmodells nach Klaus Beyer unter Bezugnahme von den Kompetenzen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung überprüft.
Artikel 24, Individualität, Inklusion, Lernen, UN-Behindertenrechtskoventionen Das AB enthält eine Zusammenfassung der UN-Behindertenrechtskonventionen und kann als Musterlösung für die Erarbeitung der SuS dienen. Sollte für die Erarbeitung der UN-BRK im Unterricht keine Zeit bleiben, kann diese Zusammenfassung ausgeteilt werde
Arbeitszeit: 90 min , Bildung, Lernen als eigenes Erkennen, lernen aus pädagogischer Perspektive Auseinandersetzung mit dem Lernen aus päd. Perspektive
Textauszug: Aus: F. Copei: Der fruchtbare Moment im Bildungsprozess
Unterrichtsinhalt: M. Heitger
Arbeitszeit: 90 min , Bildung, K. Prange, lernen aus pädagogischer Perspektive Auseinandersetzung mit Lernen aus päda. Perspektive
- Textauszug von V. Ladenthin über das schulische Lernen und Lehren
Unterrichtsinhalt: Pädagogisches Lernverständnis nach K. Prange
Bildung für nachhaltige Entwicklung, Bildung und Zukunft, Bildungsziele, BNE, Ladenthin, pädagogische Perspektive, schulische Bildung Lehrprobe Die Stunde wurde als rund bewertet. Thema und Autor sind pädagogisch. Hervorgehoben wurde der organische Denkprozess und der Realitätsbezug für die SuS. Es wurde angeregt, dass das Thema in Klasse 10, 11 und 12 genau so behandelt werden kann.
kognitive Entwicklung, Piaget und neuere Forschung Gegenüberstellung von Piagets Theorie und neuerer Forschung;
Konsequenzen für naturwissenschaftliche Bildung in Vor- und Grundschule
Klausur zu Montessori und Piaget Klausur, in der ein Text von Schäfer zum Bild vom Kind und zur frühkindlichen Bildung in Beziehung zur Montessori-Pädagogik und zum Modell der kognitiven Entwicklung nach Piaget gesetzt werden soll.
Lehrprobe Die SuS sollen mit Hilfe einer Analyse von „Die Geschichte vom Daumenlutscher“ aus „Der Struwwelpeter“ Merkmale und Folgen eines autoritären Erziehungsstils erarbeiten, um darüber für die Besonderheiten alternativer Erziehungsstile sensibilisiert zu wer...