Arbeitszeit: 60 min , analyse, Einstieg, Szenische Darstellung Lehrprobe Wer hat die Macht? Wer verdient die Macht? Eine Analyse der 5. Szene unter dem Aspekt der Gesellschaftskritik
Methode: Literarisches Gespräch - Arbeitszeit: 60 min , Galileis Schlussmonolog, Literarisches Gespräch Lehrprobe Vergleich strukturell und historisch unterschiedlicher Dramen anhand von „Leben des Galilei“ und „Nathan der Weise“
Dürrenmatt, Gattungsfrage, Physiker, Tragikomödie Untersuchung der Gattungsfrage von Dürrenmatts Drama "Die Physiker". Untersuchung der Weltansicht Dürrenmatts. Einführung der Tragikomödie und Untersuchung der Aspekte von Komödie und Tragödie am Dramentext.
Dürrenmatt Brecht Dramentheorie Komödie Theater Drama Sachtextanalyse eines Auszugs von Dürrenmatt "Uns kommt nur die Komödie bei" mit dem weiterführenden Schreibauftrag einer Erörterung, in der Dürrenmatts Ansicht mit der von Brechts verglichen werden soll, mit dem Ziel einer eigenen Wertung
Methode: Literarische Erörterung mit Dramenauszug als Fremdtext in der Analyseaufgabe - Arbeitszeit: 90 min , Bertolt Brecht, Brecht, Dialoganalyse, Ferdinand von Schirach, Klausur, Literarische Erörterung, Mutter Courage und ihre Kinder, Terror Literarische Eröterung mit Brechts "Mutter Courage" als Grundlage für die aspektorientiere Analyseaufgabe im ersten Teil sowie einer Erörterung zu "Terror" im zweiten Teil
Methode: Unterrichtsentwurf Thema Lyrik - Arbeitszeit: 45 min , Lass liegen, Lyrik In welchen Bezug stehen Menschen und Natur in dem Lied "Lass liegen" von Alligatoah?
episches dramatisches aristotelisches Theater, Funktion Zuschauer Publikum Das Schaubild stellt die Funktion und den Publikumsbezug im aristotelischen Theater (klassisches Drama) im Gegensatz zu der im epischen Theater Brechts anschaulich gegenüber.
der gute Mensch von Sezuan 1. Bild Szene Figuren Brecht Erarbeitung der Handlung in der ersten Szene des epischen Dramas.
Welche Verhaltensweisen legen die auftretenden Figuren an den Tag - zählen sie eher zu den "guten" oder zu den "schlechten" Menschen in Sezuan? Gibt es Gründe für Ihr Verhalten?
Brecht Episches Theater Dramentheorie Am Anfang dieser Klausur steht die Auseinandersetzung mit Brechts dramentheoretischen Überlegungen, zum Schluss werden die Bezüge zum Stück „Der gute Mensch von Sezuan“ deutlich gemacht.
Bertolt Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Dialoganalyse, Episches Theater, Shen Te, Shui Ta Shen Te und Shui Ta / Aufstieg und Fall / Analyse eines Szenenauszugs aus Bertolt Brechts Drama "Der gute Mensch von Sezuan"
Bertolt Brecht, Das Leben des Galilei, Dialoganalyse, Drama, Episches Theater, kleine Mönch Der kleine Mönch und Galilei im Streitgespräch über Wissenschaft und Religion - Die Schlüsselszene des Dramas soll von der SuS analysiert werden.
Methode: Erörterung eines Sachtextes mit Bezug auf einen literarischen Text - Arbeitszeit: 135 min , Bertolt Brecht: Das Leben des Galilei, Erörterung anhand eines Sachtextes Analyse eines Sachtextes mit Bezug zu "Das Leben des Galilei" von Bertolt Brecht
Lyrik der Moderne, Moderne Verschiedene Strömungen werden kurz dargestellt. Die Schüler sollen die zeitliche Einordnung und Merkmale der Strömungen erarbeiten.