Arbeitszeit: 45 min , Argumentation, Argumentativer Brief, Argumentieren, Diskussion, Konjunktionen, Leserbrief, Meinung begründen Lehrprobe Die SuS begründen einen vorgegebenen Standpunkt zum Thema "Durchführung von Klassenfahrten" in einem Leserbrief unter Verwendung der Konjunktionen „denn“ und „weil“.
Arbeitszeit: 45 min , Anredepronomen, Beachtung des formalen Aufbaus, Schreiben eines persönlichen Briefes Fünftklässler schreiben einen Brief an ihre Grundschullehrerin
Arbeitszeit: 45 min , Beachtung des formalen Aufbaus, Brief, Großschreibung der Anredepronomen, Mit Erwartungshorizont, Verwendung der Höflichkeitspronomen Fünftklässler schreiben einen Antwortbrief an den Schulleiter
Arbeitszeit: 45 min , Anredepronomen, Briefe schreiben, Klasse 5 Klassenarbeit, Persönlicher Brief Es wird eine Ausgangssituation vorgegeben, auf die im Brief eingegangen werden muss. Es soll die höfliche Anrede verwendet werden. Außerdem wird ein Umschlag korrekt beschriftet.
Methode: Schreibplan , Briefe schreiben Die Klassenarbeit ist prozessorientiert angelegt. Die SuS sollen mithilfe des Schreibplans einen Brief an ihre ehemalige/n Grundschullehrerin/lehrer verfassen.
Methode: Jül 4-6 - Arbeitszeit: 45 min , Lesen, Märchen, Vorlesen Lehrprobe Lesen üben als Gruppenarbeit mit Vorlesefeedbackbogen und verschiedenen Niveaustufen.
Methode: Briefe schreiben - Arbeitszeit: 45 min , Klassenarbeit Brief Deutsch Klassenarbeit anhand von vorgegebenen Informationen einen Brief an einen fiktiven Brieffreund schreiben; inkl. Vorarbeit