Arbeitszeit: 135 min , la dictadura en Chile Sprachmittlung zu Colonia Dignidad Deutschland und Entschädigungszahlungen
Sachtext: Un exsoldado chileno recuerda con culpa las atrocidades de la dictadura de Pinochet
caracterización, Charakterisierung, feedback, Feedbackbogen, giving feedback, La composicion, peer feedback, Peer-Feedback, Skármeta Lehrprobe Im Rahmen einer gegenseitigen Korrektur der zuvor fertiggestellten Charakterisierungen Pedros („La composición“, A. Skármeta) bauen die SuS ihre den Aufbau, den Inhalt sowie die Sprache des genannten Textformats betreffenden Kompetenzen aus.
Methode: literatura, resumen, análisis, comentario - Arbeitszeit: 180 min , Chile, Dictadura, literatura resumen, análisis (Casa de los espítitus y la composición), comentario
discriminación, diversidad etnica, Mapuche, Mapuches, retos y oportunidades Eine Klausur zum Thema "Retos y oportunidades de la diversidad étnica en Latinoamérica" am Beispiel der Mapuche, inkl. einer Mediación im zweiten Teil
Chile, Hörverstehen, Identidad, Indígenas, indígneas, lengua, Mapuche Klausur mit Hörverstehen (https://www.youtube.com/watch?v=PNhpdqV-dd0) mit dem Schwerpunkt Sprache und Identität (im Unterricht erarbeitet) mit aspektorientierten Resumen und Comentario zum Erhalt indigener Sprachen/HV nach NRW neuer Vorgaben
Methode: innerer Monolog, Text- und Medienkompetenz "la muerte y la doncella" - Arbeitszeit: 45 min , La muerte y la doncella Lehrprobe Das offene Ende des Dramas wird dazu genutzt um beide möglichen Enden in inneren Monologen aus Sicht Paulinas durchzugehen, um letztlich über die Vergangenheitsbewältigung zu sprechen
Arbeitszeit: 135 min , Barcelona, catalanismo, decepción, integración, Turismo Tourismusphobie (Mediación) und Integrationsproblem einer Zugezogenen aus Madrid in Barcelona
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 60 min , Chile, Identidad chilena, Indigene Bevölkerung, Kultur, Leben, Mapuche Die SuS bearbeiten eigenständig Hörsehverstehensaufgaben zum Leben der Mapuches und werden somit für ihre Lebensart, Kleidung und Kultur sensibilisiert.
Methode: Mediación, Comprensión, Análisis y comentario, - Arbeitszeit: 135 min , Chile, dictacura Mediation und Romanauszug aus "Los días del arcoíris", comprensión análisis, comentario
Methode: Expertengruppen , Antonio Skármeta, Chile, la dictadura en Chile Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre funktional kommunikative Kompetenz Lesen (Bereich detailgenaues Leseverstehen), indem sie dem literarischen Text La composición arbeitsteilig explizite Informationen zur Figur „Capitán Romo“ entnehmen.
Ariel Dorfman, Chile, La muerte y la doncella Klausur zum Drama (vorher behandelt) - Schwerpunkt Paulinas Verhalten und Meinung, ob Roberto der Schuldige ist oder nicht