Methode: konstruktivistische Methode - Arbeitszeit: 45 min , Charakterisierung, Clara, Dekonstruktion, Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, konstruktivismus Lehrprobe Vertiefende Betrachtung der Figur Clara vor dem Hintergrund kritischer Betrachtung von textimmanenten Interpretationen. Hierzu wird eine stark polarisierende Interpretation von John M. Ellis herangezogen, welche kritisch bewertet wird.
Arbeitszeit: 45 min , E.T.A. Hoffmann, Nathanael, Sandmann Lehrprobe Die Mehrdimensionalität der Figur Nathanael wird hier arbeitsteilig unter die Lupe genommen.
Arbeitszeit: 180 min , Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, Leistungskurs, Literarische Textanalyse Aufgabenstellung der Klausur (Aufgabentyp IA) und mit Zeilennummerierung versehener Textauszug (bei der Klausur durfte das Buch nicht verwendet werden).
Im Unterricht lag der Fokus zuvor auf der Figur Clara. LK-Klausur
Arbeitszeit: 180 min , Hoffmann, Nathanael und Olimpia, Sandmann Analyse eines Auszuges aus der Novelle (Nathanael und Olimpia) mit weiterführendem Schreibauftrag
Arbeitszeit: 135 min , Clara, E.T.A. Hoffmann, konstruktivismus, Nathanael, Realität, Realitätsbegriff, Sandmann, Wahrnehmung und Wirklichkeit, Wirklichkeitsdeutung 1. Aufgabe: Darstellung des Ansatz des Radikalen Konstruktivismus (mit Argumentationsstruktur
2. Aufgabe: Anwendung auf die Wirklichkeitsdeutungen von Nathanael und Clara aus E.T.A. Hoffmanns Erzählung "Der Sandmann"
Hoffmann, Perspektiv, Sandmann Lehrprobe Was bewirkt das Perspektiv für Nathanael und der Blick auf Olimpia - Betrachtung der Sichtweisen Nathanaels auf Olimpia, Selbstverliebtheit, Spiegelung seines inneren Ichs
Filmisches Erzählen Unterrichtsbesuch Deutsch Lehrprobe Einen unzuverlässigen Erzähler gibt es im Film nicht! – Arbeitsteilige Sequenzanalyse der Sandmann-Verfilmung und Beurteilung der Umsetzung einer intendierten Zuschauerverunsicherung anhand kriteriengeleiteter Beobachtungsaufträge und deren Gegen...
Literaturbetrachtung - Methoden Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe in einem Deutsch-Leistungskurs der Q2 (12. Klasse) in Hessen, die mit "Sehr gut" bewertet wurde.