Methode: 5. Unterrichtsbesuch mit Rollenspiel , Internationale Beziehungen, Israel, Konflikte lösen, Nahostkonflikt, Palästina, Rollenspiel Lehrprobe Durchführung und Reflexion einer Friedensverhandlung unter Berücksichtigung konträrer Positionen und Forderungen in Form eines Rollenspiels
Analyse der Kontroverse Freihandel versus Protektionismus Lehrprobe Soll die Mehrwertssteuer auf Fleischprodukte erhöht werden? Entwurf mit Lernzielen, Reihe,Stundenverlauf und schriftlichen Konzept. Kein Material!
Debatte Lehrprobe Schützt unsere Demokratie! – Durchführung und Auswertung einer Pro-Contra-Debatte zu der Streitfrage: „Soll die AfD zum Schutz unserer Demokratie verboten werden?“.
Arbeitszeit: 45 min , Arbeitsmarkt, freie Marktwirtschaft, Lohnpolitik, Mindestlohn, Planwirtschaft, Wirtschaftspolitik Lehrprobe Textbasierte Erarbeitung des Mindestlohns und die Entstehung von Löhnen am Markt mit abschließender, argumentgestützter Positionierung zur Frage, ob die Einführung des einheitlichen Mindestlohns ein planwirtschaftlicher Eingriff in den Marktes ist.
Methode: Expertenrunde , Bundesregierung, Expertenrunde, Haushalt, Pro-Contra-Diskussion, Pro-Kontra-Debatte, Schulden, schuldenbremse, Schwarze Null Lehrprobe Durchführung und Auswertung einer Expertenrunde zur Frage der Einhaltung der Schuldenbremse.
Methode: Politikzyklus - Arbeitszeit: 90 min , Bundesnotbremse, Corona, Coronavirus, Covid 19, Einschränkung von Grundrechten, Grundgesetz, Grundrechte, Politikzyklus, Politzyklus Anwendung der Analysemethode "Politikzyklus" nach dem Schema von Sowi NRW EF 2018, S.137, und Erörterung der Bundesnotbremse mit Art. 2 GG. Keine Darstellungsaufgabe (Aufgabe 2) enthalten, nur zwei Aufgaben: Analyse- und Erörterungsaufgabe
Arbeitszeit: 120 min , homo oeconomicus, Leitbild der Wirtschaft Der Kommentar von Annika Reich beschäftigt sich kritisch mit dem "homo oeconomicus" als Leitbild unserer Wirtschaft.
Methode: Homeschooling/ Online-Ausarbeitung - Arbeitszeit: 120 min , Bundespräsident, Bundesrat, Politik, Sozialwissenschaften, Verfassungsorgane In diesem Dokument geht es um die einzelnen Verfassungsorgane in der Politik und wie diese unsere heutige Politik gestalten und beeinflussen.
Methode: Pro-Kontra Debatte - Arbeitszeit: 120 min , Sozialpolitik Die Besuchsstunde handelt von einer politischen Streitfrage, welche mithilfe der Methode Pro-Kontra Debatte behandelt wurde.
Methode: Spiel 'Bad News' Medien-UB - Arbeitszeit: 45 min , Fake News, Medienkompetenz, soziale Medien, Spiel Lehrprobe In dieser mit 'gut' bewerteten Stunde spielen die SuS das 'Bad News' Spiel, um Strategien zur Verbreitung von Fake News beschreiben und bewerten zu können.
Sie können den Nutzen des Spiels reflektieren.
Der Entwurf wurde ebenfalls gelobt.
Methode: Klausur zum Inhaltsfeld Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten - Arbeitszeit: 90 min , Demokratie, Direkte Demokratie, direkte und repräsentative Demokratie, Politik, politische Partizipation, Politisches System der BRD, Volksbegehren, -entscheid, Volksbegehren & Volksentscheid, Volksentscheid, Volksentscheide Klausur zum Thema: Einführung von Volksentscheiden auf Bundesebene
Titel: Die Politik hat Angst vor dem Bürger
Darstellung - Analyse - Erörterung
Arbeitszeit: 90 min , Betreuungsgeld, Frauenquote, Geschlechterstereotype Gender Pay Gap, Sozialisation Def. von Sozialisation und Sozialisationsprozess, Analyse, Erörterung zum Betreuungsgeld