Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Small talk situations/making small talk"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,97 MB
0,97 MB
Speaking/listening UB zum Schulbuch „Green Line 3“ S. 62
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
822 KB
822 KB
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch; American school system (arbeitsteilig)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
850 KB
850 KB
The first settlers
Lehrprobe UPP-Thema: "Should we obey or should we fight"? - Die Auseinandersetzung mit einem historischen Prozess aus Sicht der Native Americans in Form eines Rollenspiels; Note 1
Lehrprobe UPP-Thema: "Should we obey or should we fight"? - Die Auseinandersetzung mit einem historischen Prozess aus Sicht der Native Americans in Form eines Rollenspiels; Note 1
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
564 KB
564 KB
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch im Fach Englisch in Klasse 8. Grundlage ist das Lehrbuch Green Line 4 Unit 2: Go, Bears, go! Speaking und Methodenschulung einer Diskussion. Einstiegsfolie aufgrund Urheberrechte entfernt.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,21 MB
4,21 MB
Lehrprobe Atlanta - Me and the media
Family discussion: Which film are we going to watch?
(Speaking)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
New York City
KA0815-1 A reading - writing - present and past progressive - KEY / Musterlösung mit Punktewertung
KA0815-1 A reading - writing - present and past progressive - KEY / Musterlösung mit Punktewertung
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Österreich
97 KB
97 KB
Dialogues
SuS sollen am Ende der Stunde selber einen Dialog schreiben. Die Sätze sollen ihnen dabei helfen.
SuS sollen am Ende der Stunde selber einen Dialog schreiben. Die Sätze sollen ihnen dabei helfen.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Österreich
1,24 MB
1,24 MB
Dialogues, LC
Restaurant Dialog
Restaurant Dialog
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Dialogues
Lehrprobe
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
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Green Line 4, 2text-3text, Mediation on Mobbing, Mixed Bag on voc. and tenses, Dialogue
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
140 KB
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Wales
Lehrprobe Thema der Stunde sind walisische Volkssagen. Die SuS haben den Anfang einer solchen Sage vorliegen und sollen ein Ende schreiben (Dialog) oder aber bildlich darstellen und mündlich vortragen. Gefördert wird vor allem Sprech- und Schreibkompetenz.
Lehrprobe Thema der Stunde sind walisische Volkssagen. Die SuS haben den Anfang einer solchen Sage vorliegen und sollen ein Ende schreiben (Dialog) oder aber bildlich darstellen und mündlich vortragen. Gefördert wird vor allem Sprech- und Schreibkompetenz.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
137 KB
137 KB
Wales
Lehrprobe Unterrichtsentwurf innerhalb des Themfeldes 'Wales', Randthema: Geschichten. Die SuS sollen eine walisische Sage fertig schreiben und als Dialog vorstellen. Förderung der dialogischen Sprechkompetenz.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf innerhalb des Themfeldes 'Wales', Randthema: Geschichten. Die SuS sollen eine walisische Sage fertig schreiben und als Dialog vorstellen. Förderung der dialogischen Sprechkompetenz.
Englisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
368 KB
368 KB
Dialogues
Thema "Giving advice"
Thema "Giving advice"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
0,98 MB
0,98 MB
New York City
Lehrprobe Ellis Island - Immigration
Lehrprobe Ellis Island - Immigration
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,82 MB
1,82 MB
Einführung want/expect + to-infinitive
Big Bang Theory
Green Line Extreme Action Story Will Hobbs
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
214 KB
214 KB
Lehrprobe Dialogisches Sprechen: making calls and answering the phone
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Schleswig-Holstein
25 KB
25 KB
Dialogues, Events in American History
Stundenentwurf zum Thema Sights in NYC. Anhand von Texten sollen sich die SuS in Teams Informationen zu bestimmten Sights aneignen und diese dialogisch präsentieren.
Stundenentwurf zum Thema Sights in NYC. Anhand von Texten sollen sich die SuS in Teams Informationen zu bestimmten Sights aneignen und diese dialogisch präsentieren.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
definite article
The definite article
The definite article
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
775 KB
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Lehrprobe Einführung des Passivs mithilfe der Ziegesarmethodik; Einstiegsbild ist selbst erstellt und in den Anlagen dabei; Ub ist für eine leistungsschwächere Gruppe gedacht und ist gut gelaufen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
