Zusammenleben in den Kreuzfahrerstaaten Ein friedliches Miteinander? Multiperspektivisches Arbeiten Lehrprobe

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Lehrprobe Zusammenleben in den Kreuzfahrerstaaten - Ein friedliches Miteinander? Multiperspektivisches Arbeiten.

Mahatma Gandhi Seine Rolle bei der "Befreiung" Indiens China Lehrprobe Geschichte 10 Bayern

Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern

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China
Mahatma Gandhi - Seine Rolle bei der "Befreiung" Indiens

Mit "gut" bewerteter UB zu den Gefühlslagen griechischer Gastarbeiter in der BRD anhand des Liedes "Griechischer

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gastarbeiter, Griechenland, Migration
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter UB zu den Gefühlslagen griechischer Gastarbeiter in der BRD anhand des Liedes "Griechischer Wein"

Unterrichtsentwurf zur Thematik "Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte" in Frankreich Lehrprobe Geschichte 10

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Thematik "Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte" in Frankreich.

Lehrprobe in einem EF-Kurs, hat alles super geklappt, wurde mit 1 bewertet. Themengebiet Islam im Mittelalter

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Lehrprobe in einem EF-Kurs, hat alles super geklappt, wurde mit 1 bewertet. Themengebiet: Islam im Mittelalter (Umgang mit religiösen Minderheiten im Islam)

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1. UB Die Magna Carta und die Menschenrechte. Der Plan wurde für gut befunden. In der Praxis gab es jedoch kleinere

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe 1. UB Die Magna Carta und die Menschenrechte. Der Plan wurde für gut befunden. In der Praxis gab es jedoch kleinere Schwächen. So war für 45 Min das Material zu lang und die erste Aufgabe erforderte zu viel Zeit. Die Münze ist im Internet leicht zu find...

4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dhimmi unter islamischer Herrrschaft, Islam und Christentum, Islamische Expansion und Friedensverträge, Pakt des Umar, Umgang mit Christen im Mittelalter
Lehrprobe Es handelt sich um den 4. UB, der mit der Note 1-2 bewertet wurde. Der Entwurf ist für eine Doppelstunde konzipiert. 1. Std historischer Kontext und Quellenarbeit. 2. Std. Sach- und Werturteil. Thema: Dhimmi unter islamischer Herrschaft

Unterrichtsbesuch zum Thema "Holocaust" Geschichte 10 Hessen Lehrprobe

Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen

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Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Holocaust"

Wir haben die Ruhrpolen verdaut…“ – Bewertung der Integration der „Ruhrpolen“ auf Grundlage reflektierter

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Wir haben die Ruhrpolen verdaut…“ – Bewertung der Integration der „Ruhrpolen“ auf Grundlage reflektierter Modellvorstellungen gelungener Integration

Handelt sich um den dritten UB in Geschichte in einer EF zu den EMB in der Reihe zur Französischen Revolution

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Handelt sich um den dritten UB in Geschichte in einer EF zu den EMB in der Reihe zur Französischen Revolution.

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Klausur zum Thema "Menschenrechte in historischer Perspektive". Analyse der "Bill of Rights" mit Bezug auf die

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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EG, EU
Klausur zum Thema "Menschenrechte in historischer Perspektive". Analyse der "Bill of Rights" mit Bezug auf die Philosophie der Aufklärung + Erwartungshorizont.

KURZENTWURF Der Mauerfall – eine Konsequenz der Fehler des DDR-Regimes? DDR, BRD, Mauerfall, Wiedervereinigung,

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Wiedervereinigung
KURZENTWURF: Der Mauerfall – eine Konsequenz der Fehler des DDR-Regimes? DDR, BRD, Mauerfall, Wiedervereinigung, 1989

Deutschland nach dem Krieg „Von der Diskriminierung zur Massenvernichtung“ Die Entwicklung der NS-Judenpolitik

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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„Von der Diskriminierung zur Massenvernichtung“ Die Entwicklung der NS-Judenpolitik

EU Beitritt der Türkei EU Nordrh.-Westf. Lehrprobe Geschichte 10

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe EU Beitritt der Türkei

Klausur zur Regierungserklärung Willi Brandts 1969, in der seine Ziele in der Ostpolitik deutlich werden. Diese

Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Koexistenz, Deutsch-deutsches Verhältnis, Ostverträge, Innere Entwicklung BRD/DDR, Staatsvertrag
Klausur zur Regierungserklärung Willi Brandts 1969, in der seine Ziele in der Ostpolitik deutlich werden. Diese sollen genannt, in einen historischen Kontext eingeordnet und überprüft werden.

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