emigracion, jóvenes, Medios de comunicación Klausur mit Sprachmittlungsaufgabe im fortgeführten GK Spanisch; Thema: El futuro de los jóvenes/ medios de comunicación
Tortilla Rezept, Wiederholung des Imperativs Lehrprobe In der Stunde sollen die SuS durch die Erarbeitung und Präsentation eines Tortilla-Rezept den Imperativ wiederholen.
Wortschatzeinführung la familia Lehrprobe Induktive Wortschatzeinführung Themenfeld la familia mit Übungsphase durch Lernsoftware und anschließender kreativer Ausarbeitung der SuS.
Mit 2 bis 1 bewertet.
Sehenswürdigkeiten Madrid Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS präsentieren in einem "Stadtrundgang" ihre zuvor erarbeiteten Sehenswürdigkeiten, um anschließend die interessantesten für eine Reise nach Madrid auszuwählen. Entwurf und Stunde wurden mit sehr gut bewertet.
Gerundium, ir a + Inf (futuro proximo) Lehrprobe Diesen Unterrichtsentwurf als 2. Teil einer Doppelstunde habe ich mit Erfolg in einer 10. Klasse, Spanisch neu einsetzend gezeigt. Schwerpunkt liegt auf die Einführung der neuen Grammatik unter hoher Schüleraktivierung.
Binnendifferenzierung, dialoggerüste, Hacer prácticas, Individualisierung Lehrprobe Die SuS bereiten sich anhand von Dialoggerüsten auf das freie Sprechen vor. Die Stunde hat super geklappt.
Gerundio, la hora, los jóvenes y su rutina diaria, rutina diaria, verbos reflexivos Zweite Klausur in der EF mit Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache zum Thema "Los jóvenes y su rutina diaria". Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion
familia, intercambio, presentarse Erste Klausur in Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache in der EF: Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion
Freies Sprechen, quedar, sich verabreden, sprachkompetenz, verabredung Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Entwurf zur Stunde: Por fin es viernes. ¿Quedamos? – Induktive Erarbeitung der sprachlichen Strukturen zum Thema „sich verabreden“ und deren Anwendung in einem freien Dialog
adjetivos, pronombres posesivos, rutina diaria Es handelt sich hierbei um die 2. Klausur in der EF Spanisch neueinsetzend. Der Fokus liegt auf Leseverstehen und Textproduktion.
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