Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
289 KB
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Beleuchtungszone, Beleuchtungszonen, Entstehung der Jahreszeiten, Globale Beleuchtungsverhältnisse, Globus, Jahreszeiten, Zenit
AB zum Thema Beleuchtungszonen, mit Beleuchtung im Jahresverlauf, Jahreszeiten
AB zum Thema Beleuchtungszonen, mit Beleuchtung im Jahresverlauf, Jahreszeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,64 MB
1,64 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Hurrikan, Mystery, Tropische Wirbelstürme
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand eines Mysterys, dessen Leitfrage gemeinsam im Unterricht entwickelt wird, in Gruppen die Entstehung tropischer Wirbelstürme am Beispiel des Hurrikans Dorian.
, Gruppenarbeit, Hurrikan, Mystery, Tropische Wirbelstürme
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand eines Mysterys, dessen Leitfrage gemeinsam im Unterricht entwickelt wird, in Gruppen die Entstehung tropischer Wirbelstürme am Beispiel des Hurrikans Dorian.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
111 KB
111 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 60 min
, Entstehung, Jahreszeiten, Madrid, Modell, Wellington, Wirklichkeit
Lehrprobe In der Stunde wird die Entstehung der Jahreszeiten erarbeitet. Die SuS führen hierzu ein Experiment in Partnerarbeit durch. Die Entstehung der Jahreszeiten wird beispielhaft an Madrid und Wellington erarbeitet. Erarbeitungsphase sollte gekürzt werden
, Entstehung, Jahreszeiten, Madrid, Modell, Wellington, Wirklichkeit
Lehrprobe In der Stunde wird die Entstehung der Jahreszeiten erarbeitet. Die SuS führen hierzu ein Experiment in Partnerarbeit durch. Die Entstehung der Jahreszeiten wird beispielhaft an Madrid und Wellington erarbeitet. Erarbeitungsphase sollte gekürzt werden
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
710 KB
710 KB
Methode: Kurzentwurf letzter Unterrichtsbesuch
, Endogene Kräfte, hot spot, Intraplattenvulkanismus, Prozessskizze, Schülerexperiment, Vulkanismus
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) erklären die Vorgänge bei der Bildung von Vulkaninseln durch einen Hot Spot am Beispiel der Hauptinsel Hawaii (Big Island), indem sie mithilfe von Textschnipseln eine Prozessskizze anfertigen.
, Endogene Kräfte, hot spot, Intraplattenvulkanismus, Prozessskizze, Schülerexperiment, Vulkanismus
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) erklären die Vorgänge bei der Bildung von Vulkaninseln durch einen Hot Spot am Beispiel der Hauptinsel Hawaii (Big Island), indem sie mithilfe von Textschnipseln eine Prozessskizze anfertigen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Japan, seebeben, Tsunami
Lehrprobe Erster UB in Erdkunde. Entstehung und Folgen der Tsunamiwelle in Japan 2011
Lehrprobe Erster UB in Erdkunde. Entstehung und Folgen der Tsunamiwelle in Japan 2011
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
54 KB
Klima
Lückentext zum Beschriften
Lückentext zum Beschriften
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
178 KB
178 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Monsun
Entstehung und Auswirkung des Monsuns
, Monsun
Entstehung und Auswirkung des Monsuns
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
2,41 MB
Examen, Polarnacht, Polartag, Polartag, Polarnacht, Polartag Polarnacht, UPP
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Entwurf für meine Examensstunde im Fach Erdkunde. Die SuS erarbeiten sich die Entstehung von Polartag und Polarnacht.
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Entwurf für meine Examensstunde im Fach Erdkunde. Die SuS erarbeiten sich die Entstehung von Polartag und Polarnacht.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,98 MB
5,98 MB
Kreuzworträtsel, Verbreitung, Wüste, Wüstenarten, Wüstenbildung
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
22 KB
22 KB
Flussoase, Nil
Die SuS erarbeiten eine eigene Defintion über eine Flussoase, in der sie deren Entstehung, Vorkommen und weitere Besonderheiten mit einbeziehen
Die SuS erarbeiten eine eigene Defintion über eine Flussoase, in der sie deren Entstehung, Vorkommen und weitere Besonderheiten mit einbeziehen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
265 KB
Schichtvulkan, Schildvulkan, Vulkanismus
Auf diesem AB geht es um den Aufbau und die Entstehung vom Schicht- und Schildvulkan.
Auf diesem AB geht es um den Aufbau und die Entstehung vom Schicht- und Schildvulkan.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
56 KB
56 KB
Eine LK zum Thema Beleuchtungszonen, Tageszeitenklima und Entstehung von Wind
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
340 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Entstehung von Hurrikanen. Wurde mit sehr gut bewertet. Methode: Partnerinterview, Lerntempoduett; Sollte mit den SuS vorher mal ausprobiert werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,71 MB
2,71 MB
Klassenarbeit zu
1. Themenfeld im BP 2004
- Ausbildung unter. temp. Zonen auf der Erde und Entstehung der Jahreszeiten
- polare Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Lehrprobe Thema: Entstehung eines Tsunamis am Bsp. Japans
Das PDF beinhaltet die Arbeitsmaterialien, sowie eine umfangreiche Verlaufsplanung der Stunde und der übergeordneten Unterrichtsreihe. Die Lehrprobe wurde mit der Note 1 bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
35 KB
35 KB
Entstehung der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
760 KB
Lehrprobe Landschaftszonen im Überblick
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Polartag Polarnacht, Subpolares Klima
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Permafrostboden - Mystery
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Permafrostboden - Mystery
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
901 KB
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Polartag Polarnacht
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,61 MB
2,61 MB
Lehrprobe Why has the Sanchez family from the Philippines lost everything and what might Germany have got to do with that?-Erarbeitung der Gründe für die Schwere der sozio-ökonomischen Folgen des Taifun Haiyan für die philippinische Bevölkerung mittels Mystery