Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
223 KB
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Methode: kreatives Schreiben, Leseverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Feedbackbogen, Kriminalgeschichte, Leseverstehen, Partnerfeedback, Spannendes Erzählen, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Tippkarten
Lehrprobe 1. UB zum Thema: Leseverstehen und Kreatives Schreiben. SuS lesen Krimigeschichte, beantworten Fragen dazu, kreuzen richtige Aussagen an. SuS schreiben die Geschichte selbstständig zuende, ggf. Tippkarten, vergleichen, Feedback mit Kriterienbogen
, Feedbackbogen, Kriminalgeschichte, Leseverstehen, Partnerfeedback, Spannendes Erzählen, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Tippkarten
Lehrprobe 1. UB zum Thema: Leseverstehen und Kreatives Schreiben. SuS lesen Krimigeschichte, beantworten Fragen dazu, kreuzen richtige Aussagen an. SuS schreiben die Geschichte selbstständig zuende, ggf. Tippkarten, vergleichen, Feedback mit Kriterienbogen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Erzählen, Fabel, Kamishibai
Lehrprobe Mit sehr gut benotete 2. Lehrprobe. Die SuS erzählen gruppenteilig anhand von verschiedenen Bildern eine eigene Fabel und überprüfen am Ende Erzähl- und Fabelkriterien.
, Erzählen, Fabel, Kamishibai
Lehrprobe Mit sehr gut benotete 2. Lehrprobe. Die SuS erzählen gruppenteilig anhand von verschiedenen Bildern eine eigene Fabel und überprüfen am Ende Erzähl- und Fabelkriterien.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Abenteuer, Mündlich Erzählen, Spannung
Das Oberthema ist die Tiefsee. Drei Charaktere erkunden nach und nach auf spannende Art und Weise die Tiefsee.
, Abenteuer, Mündlich Erzählen, Spannung
Das Oberthema ist die Tiefsee. Drei Charaktere erkunden nach und nach auf spannende Art und Weise die Tiefsee.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
1,05 MB
Spannendes Erzählen, Spannungskurve
Die SuS sollen das Konzept von Spannungskurven an einem Beispiel induktiv entwickeln. Höhepunkte und Spannung wurden zuvor diskutiert.
Die SuS sollen das Konzept von Spannungskurven an einem Beispiel induktiv entwickeln. Höhepunkte und Spannung wurden zuvor diskutiert.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
895 KB
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Erzählen, Heldensage, Odysseus, Sage
eigenes Ende einer Sage erfinden, anschaulich schreiben
eigenes Ende einer Sage erfinden, anschaulich schreiben
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Gruselgeschichte Erdachtes erzählen Spannungskurve
Eine Spannungskurve beschriften und den Mittelteil einer Erzählung schreiben.
Eine Spannungskurve beschriften und den Mittelteil einer Erzählung schreiben.
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
844 KB
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Eulenspiegelgechichte mit Hilfe von Ezählkarten erzählen
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten sich einzelne Stichworte für ihre Erzählkarten um ihre Eulenspiegelgeschichte möglichst frei nacherzählen zu können
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten sich einzelne Stichworte für ihre Erzählkarten um ihre Eulenspiegelgeschichte möglichst frei nacherzählen zu können
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
11 KB
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Artikel
Viele AB zur Wörterbucharbeit es sollen Wörter gefunden werden mit diversen Zusatzaufgaben 6 Klasse Förderschule
Viele AB zur Wörterbucharbeit es sollen Wörter gefunden werden mit diversen Zusatzaufgaben 6 Klasse Förderschule