Arbeitszeit: 180 min , EU-Osterweiterung, Europa, Klausur, Sozialwissenschften Klausur im Fach Sozialwissenschaften zum Thema EU-Ostwerweiterung, Darstellung, Textanalyse, Erörterung, Stationen der EU-Vertiefung und -Erweiterung, Beitrittskriterien
Corona, Coronavirus, EU, Europa, Europäische Union, Krise Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde (letzte Stunde des Unterrichtsvorhabens): Die EU in Krisenzeiten – Wohin sollte die Europäische Union steuern? Die Präsentation und kriteriengeleitete Evaluation ei-nes politischen Redebeitrags zur zukünftigen Krisenbewält
Methode: Online-Recherche unter Zuhilfenahme von Tablets/ Laptops/ Smartphones - Arbeitszeit: 90 min , Brexit, EU, Europa, Europäische Union, Gesetze, Gesetzgebung, Recht, Sozialwissenschaften Zu 5 verschiedenen, seltsam klingenden EU Gesetzen recherchieren die SuS und durchforsten dabei die EU Verordnungen und Richtlinien im Original. Anschließend nehmen sie Stellung zur Behauptung, dass die EU ein "Regulationsmonster" sei.
Arbeitszeit: 180 min , Brexit, Demokratiedefizit, EU, Europa, Europäische Union, Skeptizismus Dies ist die Reihenabschließende SoWi-LK Klausur zur Frage nach der Legitimität europäischer Gesetzgebung und somit, inwiefern die EU ein Demokratiedefizit aufweist.
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min , Bundesbank, Deutsche Bundesbank, Europa, Europäische Union, Europäische Zentralbank, EZB, Geldpolitik, Globalisierung, Inflation, Preisstabilität und Inflation, Wirtschaftspolitik Klausur zur Geldpolitik der EZB in Zeiten der Corona-Pandemie
Methode: LK Klausur - Arbeitszeit: 180 min , Energiewende, Europa, Europäische Union, Globale Erwärmung, Klimapolitik, Klimawandel, Umweltpolitik, Umweltschutz, Ökonomie und Ökologie Klausur zum Inhaltsfeld 4: Wirtschaftspolitik Ökonomie und Ökologie (Die Debatte um die Energiewende). Kommentar zum European Green Deal (Konzept mit dem Ziel, bis 2050 in der EU die Treibhausgasemissionen auf null zu reduzieren).
Methode: Kategoriale Begründung eins politischen Urteils - Arbeitszeit: 45 min , EU, EU - Erweiterung, Europa, Integrationsmodelle Die Schüler können die zentralen Schritte der EU Integration qualitativ unterscheiden und den Charakter der europäischen Einigung bewerten.
Begründete Stellungnahme, Europa, Flüchtlinge, Stellungnahme, Urteil Lehrprobe Förderung der Urteilskompetenz mit Hilfe unterschiedlicher Argumente aus Zeitungsartikeln.
Methode: Übungsklausur zum Inhaltsfeld Wirtschaftspolitik (Ökonomie und Ökologie) - Arbeitszeit: 180 min , Energiewende, Europa, Europäische Union, Globale Erwärmung, Klimapolitik, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Sustainability, Umweltpolitik, Umweltschutz, Ökologie, Ökonomie und Ökologie LK SW. Inhaltsfeld 4: Wirtschaftspolitik
Ökonomie und Ökologie (Die Debatte um die Energiewende)
Übungsklausur mit einem Kommentar zum European Green Deal
(Konzept mit dem Zie, bis 2050 in der EU die Treibhausgasemissionen auf null zu reduzieren)
Europäische Union, Institutionen der EU, Zukunft Die Rolle der EU-Institutionen – wie wird Europa „regiert“?
Bedeutung der EU-Institutionen
Zukunft der EU