Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Italienischer Faschismus, Sowjetischer Stalinismus
Diese Stegreifaufgabe behandelt die Inhalte des Stalinismus und des Faschismus in Italien. Beide Systeme werden auch miteinander verglichen. Die Quelle zielt auf das totalitäre Vorgehen Stalins ab. Grundwissensfrage: Definition von Faschismus.
Diese Stegreifaufgabe behandelt die Inhalte des Stalinismus und des Faschismus in Italien. Beide Systeme werden auch miteinander verglichen. Die Quelle zielt auf das totalitäre Vorgehen Stalins ab. Grundwissensfrage: Definition von Faschismus.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
834 KB
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italienischer Faschismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Italienischer Faschismus, Sowjetischer Stalinismus
Mögliches Tafelbild zum Vergleich totalitärer Systeme in Europa kann bei Bedarf auch zum Arbeitsblatt umfunktionert werden für 9.Klasse oder 12. Klasse
Mögliches Tafelbild zum Vergleich totalitärer Systeme in Europa kann bei Bedarf auch zum Arbeitsblatt umfunktionert werden für 9.Klasse oder 12. Klasse
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
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Faschismus, Hitlerjugend, Nationalsozialismus
Lehrprobe Examensstunde zur ideologiekritischen Interpretation der HJ-Hymne und Einordnung in die NS-Ideologie. die SuS müssen vorher methodisch geschult sein.
Lehrprobe Examensstunde zur ideologiekritischen Interpretation der HJ-Hymne und Einordnung in die NS-Ideologie. die SuS müssen vorher methodisch geschult sein.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Faschismus
AB zu den Reichstagsbrandverordnungen. SuS müssen tabellarisch Auswirkungen auf die Bevölkerung festhalten&dann einen Bericht aus der Sicht eines Bürgers verfassen
AB zu den Reichstagsbrandverordnungen. SuS müssen tabellarisch Auswirkungen auf die Bevölkerung festhalten&dann einen Bericht aus der Sicht eines Bürgers verfassen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
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Faschismus
Lehrprobe LP zu den Olympischen Spielen 1936 unter der Perspektive der NS-Propaganda
Lehrprobe LP zu den Olympischen Spielen 1936 unter der Perspektive der NS-Propaganda
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
97 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Entnazifizierung in Ost und West
Lehrprobe Entnazifizierung in Ost und West
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
104 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf zur Lehrprobe Geschichte Thema: Entnazifizierung in Ost und West Note: 2
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf zur Lehrprobe Geschichte Thema: Entnazifizierung in Ost und West Note: 2
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
515 KB
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Konzentrationslager, Holocaust, Antisemitismus, Nürnberger Gesetze, Nationalsozialismus, Faschismus, Rassenlehre
Für das Thema „NS“ist im Lehrplan festgeschrieben:„die Grundzüge des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkrieges erklären“können, ob diese im zweistündigen GU oder besser im Projektunterricht vermittelbar ist, soll Thema dieser Arbeit sein.
Für das Thema „NS“ist im Lehrplan festgeschrieben:„die Grundzüge des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkrieges erklären“können, ob diese im zweistündigen GU oder besser im Projektunterricht vermittelbar ist, soll Thema dieser Arbeit sein.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Italienischer Faschismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Italienischer Faschismus
Faschismus
Faschismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Antisemitismus, Rassenlehre, Italienischer Faschismus, Nationalsozialismus
Streichen von Begriffen
Streichen von Begriffen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Italienischer Faschismus, Nationalsozialismus
Arbeitsblatt mit Wissensfragen und Verständnisfragen über die Themen Faschismus, auch im Zusammenhang mit dem Nationalsozialismus sowie demokratische Staaten zwischen den Weltkriegen
Arbeitsblatt mit Wissensfragen und Verständnisfragen über die Themen Faschismus, auch im Zusammenhang mit dem Nationalsozialismus sowie demokratische Staaten zwischen den Weltkriegen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
22 KB
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Weimarer Verfassung, Nationalsozialismus, Faschismus
Lehrprobe Es handelt sich um die "Machtergreifung" Hitlers und die schrittweise Aushöhlung der Demokratie. Schüler erarbeiten in GA die Etappen des Abbaus demokratischer Instanzen.
Lehrprobe Es handelt sich um die "Machtergreifung" Hitlers und die schrittweise Aushöhlung der Demokratie. Schüler erarbeiten in GA die Etappen des Abbaus demokratischer Instanzen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
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Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand, Führerprinzip, Nationalsozialismus
Lückengrafik, Quelle, Quellenkritik und Grundwissen + Erwartungshorizont
Lückengrafik, Quelle, Quellenkritik und Grundwissen + Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
142 KB
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Weimarer Republik
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Faschismus in Italien (Benito Mussolinie). Grundzüge des Faschismus werden von den Schülern erarbeitet. Die Ergebisse werden auf Postern im Klassenraum präsentiert, um damit im späteren Unterrichtsgeschehen (Hitler, NSDAP) wieder a...
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Faschismus in Italien (Benito Mussolinie). Grundzüge des Faschismus werden von den Schülern erarbeitet. Die Ergebisse werden auf Postern im Klassenraum präsentiert, um damit im späteren Unterrichtsgeschehen (Hitler, NSDAP) wieder a...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
95 KB
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Hitler-Putsch, Antisemitismus, Faschismus, Nationalsozialismus, Inflation, Weltwirtschaftskrise
Dritter Teil einer dreiteiligen Reihe zur Vorgeschichte des Nationalsozialismus. Hitlers Biografie und NSDAP. Zeitstrahl. "Führerpartei"
Dritter Teil einer dreiteiligen Reihe zur Vorgeschichte des Nationalsozialismus. Hitlers Biografie und NSDAP. Zeitstrahl. "Führerpartei"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
61 KB
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Weimarer Republik, Faschismus, Antisemitismus
Lehrprobe Antidemokratische Kräfte in der Weimarer Republik. Begriffsklärung Faschismus, Nationalsozialismus, Antisemitismus, Rassismus
Lehrprobe Antidemokratische Kräfte in der Weimarer Republik. Begriffsklärung Faschismus, Nationalsozialismus, Antisemitismus, Rassismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
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Ebene 4 - Lehrplan
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
