Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Ballade
Lehrprobe Goethe: Der Zauberlehrling Gefühle des Zauberlehrlings erfassen und einen persönlichen Brief schreiben/Schreiben aus Sicht einer literarischen Figur
Lehrprobe Goethe: Der Zauberlehrling Gefühle des Zauberlehrlings erfassen und einen persönlichen Brief schreiben/Schreiben aus Sicht einer literarischen Figur
Charakterisierung Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
840 KB
840 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung
Lehrprobe Charakterisierung: Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und Auseinandersetzung mit der Protagonistin Meg Finn des Jugendromans „Meg Finn und die Liste der vier Wünsche“ von Eoin Colfer
Lehrprobe Charakterisierung: Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und Auseinandersetzung mit der Protagonistin Meg Finn des Jugendromans „Meg Finn und die Liste der vier Wünsche“ von Eoin Colfer
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Ballade
Lehrprobe Revision zur Texterschließung der Ballade "John Maynard" mithilfe der kooperativen W-Fragen-Uhr
Lehrprobe Revision zur Texterschließung der Ballade "John Maynard" mithilfe der kooperativen W-Fragen-Uhr
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Diskussion
Klassenarbeit (7. Klasse) Gymnasium zum Thema Eine Stellungnahme verfassen: Soll an unserer Schule eine Schuluniform eingeführt werden? Unterrichtsreihe basiert auf Deutschbuch 7 (Cornelsen NRW, 2013)
Klassenarbeit (7. Klasse) Gymnasium zum Thema Eine Stellungnahme verfassen: Soll an unserer Schule eine Schuluniform eingeführt werden? Unterrichtsreihe basiert auf Deutschbuch 7 (Cornelsen NRW, 2013)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Klassenarbeit zum Thema Argumentieren
Schuluniform - ja oder nein
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Beschreibung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
235 KB
235 KB
Balladen
Lehrprobe balladen
Lehrprobe balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
214 KB
214 KB
Ballade
Lehrprobe Schiller: Der Handschuh; Analyse und Bewertung von Ritter Delorges Verhalten
Lehrprobe Schiller: Der Handschuh; Analyse und Bewertung von Ritter Delorges Verhalten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Examensstunde zur Lektüre "Die Zeit der Wunder" von Anne-Laure Bondoux. Analyse ausgewählter Textstellen. Wurde mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe Examensstunde zur Lektüre "Die Zeit der Wunder" von Anne-Laure Bondoux. Analyse ausgewählter Textstellen. Wurde mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Konjunktiv II
Lehrprobe Wenn ich ein Vöglein wär- Wiederholung und Anwendung des Konjunktivs II. Reflexion über Sprache- Grammatik in der konkreten Anwendung des produktionsorientierten Schreibens.
Lehrprobe Wenn ich ein Vöglein wär- Wiederholung und Anwendung des Konjunktivs II. Reflexion über Sprache- Grammatik in der konkreten Anwendung des produktionsorientierten Schreibens.
Anzeige lehrer.biz
Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
1,76 MB
Texterschliessung, Meinung begründen
Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
352 KB
Streitgespräch, Diskussion
Lehrprobe Mündliche Argumentation/ Rollendiskussion zum Thema Handyverbot Mit 1 bewertet
Lehrprobe Mündliche Argumentation/ Rollendiskussion zum Thema Handyverbot Mit 1 bewertet
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
151 KB
Lyrik
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um das sprachliche Mittel Personifikation.
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um das sprachliche Mittel Personifikation.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
Jugendbuch, Diskussion
Lehrprobe Machen Computerspiele süchtig? Eigene Meinungsbildung und –begründung mithilfe einer Pro- und Kontra-Debatte. (Jugendbuch Level 4)
Lehrprobe Machen Computerspiele süchtig? Eigene Meinungsbildung und –begründung mithilfe einer Pro- und Kontra-Debatte. (Jugendbuch Level 4)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Integrativ zum Jugendbuch Löcher wurde hier eine pro und contra Argumentation zu Bootcamps erstellt.
Lehrprobe Integrativ zum Jugendbuch Löcher wurde hier eine pro und contra Argumentation zu Bootcamps erstellt.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Kurzprosa
Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe in einer 7. Klasse / Gymnasium. Thema: „Wie du mir, so ich dir“ – sprachliche Analyse und Deutung der Darstellung von Charakteren in einer Anekdote. Es wurden Anekdoten, Fabeln, Kalendergeschichten im Vorfeld bearbeitet.
Lehrprobe Sehr gut verlaufende Lehrprobe in einer 7. Klasse / Gymnasium. Thema: „Wie du mir, so ich dir“ – sprachliche Analyse und Deutung der Darstellung von Charakteren in einer Anekdote. Es wurden Anekdoten, Fabeln, Kalendergeschichten im Vorfeld bearbeitet.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Lehrprobe Rico, Oskar und die Tieferschatten: Spannungserzeugende
Textstellen eines ausgewählten Kapitels als Gegenstand zur Erweiterung
der Kenntnisse über Verfahren der Spannungssteigerung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
811 KB
811 KB
Lehrprobe Die Vergehen und Bestrafungen sowie die Veränderungen der Natur in der Sage „Phaeton“ als Gegenstand zum Aufbau von Kenntnissen über mögliche Entstehungsgründe von Sagen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Jugendbuch
Lehrprobe "Nicht Chicago. Nicht hier." Kirsten Boie
Lehrprobe "Nicht Chicago. Nicht hier." Kirsten Boie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Syntax - Nebensätze bestimmen
Lehrprobe „Einbruch im Juweliergeschäft – Sherlock Holmes und Watson ermitteln!“ – Einführung und Anwendung des Temporalsatzes, indem Alibis der Verdächtigen in Form von temporalen Satzgefügen formuliert werden.
Lehrprobe „Einbruch im Juweliergeschäft – Sherlock Holmes und Watson ermitteln!“ – Einführung und Anwendung des Temporalsatzes, indem Alibis der Verdächtigen in Form von temporalen Satzgefügen formuliert werden.
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
