Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
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listening und writing, vocabulary zum Schulbuch Green Line
listening und writing, vocabulary zum Schulbuch Green Line
listening und writing, vocabulary zum Schulbuch Green Line
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
2,95 MB
2,95 MB
Boat Tour, Green Line, Listening, Seattle
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
126 KB
126 KB
Methode: spielerische Aktivität der Überprüfung von Wissen - Arbeitszeit: 15 min
, stop and swap Karten- spielerische Wiederholung und Festigung-New York
Jeder SuS erhält eine stop and swap Karte mit Lösung in Klammer. Es gibt 3 verschiedene Frage- bzw Aufgabetypen: Inhaltsfragen zum Lektionstext, offene Fragen zur eigenen Meinung und Übersetzungsaufgaben zu den Vokabeln der Lektion. Viel Spaß!
, stop and swap Karten- spielerische Wiederholung und Festigung-New York
Jeder SuS erhält eine stop and swap Karte mit Lösung in Klammer. Es gibt 3 verschiedene Frage- bzw Aufgabetypen: Inhaltsfragen zum Lektionstext, offene Fragen zur eigenen Meinung und Übersetzungsaufgaben zu den Vokabeln der Lektion. Viel Spaß!
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
79 KB
personal passive, progressive forms of the passive, The passive voice, Canada
Green Line 4, unit 3: facts about Canada and its people; grammar: the passive; personal passive; the passive infinitive
Green Line 4, unit 3: facts about Canada and its people; grammar: the passive; personal passive; the passive infinitive
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
progressive forms of the passive, The passive voice
Green line 4: unit 3: Canada: the passive voice
Green line 4: unit 3: Canada: the passive voice
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
106 KB
Canada, personal passive, The passive voice
Green Line 4, unit 3: facts about Canada and its people; grammar: the passive;
Green Line 4, unit 3: facts about Canada and its people; grammar: the passive;
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
3,52 MB
3,52 MB
Methode: oral exam
world cities
world cities
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
679 KB
679 KB
Arbeitszeit: 45 min
personal passive, The passive voice, verbs with two objects in the passive, Canada
Reading Comprehension, Vocabulary, Grammer: Passive Voice, Text Production
personal passive, The passive voice, verbs with two objects in the passive, Canada
Reading Comprehension, Vocabulary, Grammer: Passive Voice, Text Production
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
186 KB
186 KB
Methode: schülerzentriert
personal passive, The passive voice, Canada, world cities, Bericht, Canada, Ottowa, Passive Voice, Personal passive, travel blog
Der Stundenentwurf eignet sich als Übungsstunde zu - Passiv - Stadt Ottowa - Travel blog - Audio-visual comprehension nach Green Line 4, Unit 3, Station 1, p. 95
personal passive, The passive voice, Canada, world cities, Bericht, Canada, Ottowa, Passive Voice, Personal passive, travel blog
Der Stundenentwurf eignet sich als Übungsstunde zu - Passiv - Stadt Ottowa - Travel blog - Audio-visual comprehension nach Green Line 4, Unit 3, Station 1, p. 95
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
461 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Green Line 4, Highschool, Listening Comprehension, Present Perfect, Present Perfect Progressive, since and for
Diese Klassenarbeit beinhaltet Listening, present perfect progressive Aufgaben; Thanksgiving Lückentext (Wortschatz); Schreibaufgabe mit einer Schilderung über das Leben in einer Highschool (Background knowledge). Aufgaben basieren auf Green Line 4
, Green Line 4, Highschool, Listening Comprehension, Present Perfect, Present Perfect Progressive, since and for
Diese Klassenarbeit beinhaltet Listening, present perfect progressive Aufgaben; Thanksgiving Lückentext (Wortschatz); Schreibaufgabe mit einer Schilderung über das Leben in einer Highschool (Background knowledge). Aufgaben basieren auf Green Line 4
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
466 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Briefe schreiben, Green Line 4, history of America, Offene Aufgabe, Past Perfect, Schreiben, Übungsstunde
Lehrprobe Im Kontext von history of America im Rahmen von Green Line 4 wird eine Stunde zur Übung und Festigung des past perfect in einer halboffenen und einer offenen Aufgabe (Schreiben/Brief) durchgeführt
, Briefe schreiben, Green Line 4, history of America, Offene Aufgabe, Past Perfect, Schreiben, Übungsstunde
Lehrprobe Im Kontext von history of America im Rahmen von Green Line 4 wird eine Stunde zur Übung und Festigung des past perfect in einer halboffenen und einer offenen Aufgabe (Schreiben/Brief) durchgeführt
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gerund, Infinitive, mixed tenses
Vocabulary GL 4 Unit 1, Grammar (gerund/infinitive + mixed tenses), Text production (comment)
Gerund, Infinitive, mixed tenses
Vocabulary GL 4 Unit 1, Grammar (gerund/infinitive + mixed tenses), Text production (comment)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Methode: Green Line new Bayern 4; Unit 3 - Unit 4 Language A English in Use, Mediation
USA, Gerund, Infinitive, The passive voice, mixed tenses, , Boston, Grammatik, mediation, Schulaufgabe, slave trade
Grammatik: tense, mode, gerunds/to-infinitives, prepositions, if - clauses, active or passive; Mediation D - E; Boston - USA, slave trade
USA, Gerund, Infinitive, The passive voice, mixed tenses, , Boston, Grammatik, mediation, Schulaufgabe, slave trade
Grammatik: tense, mode, gerunds/to-infinitives, prepositions, if - clauses, active or passive; Mediation D - E; Boston - USA, slave trade
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Methode: Mixed bag - Arbeitszeit: 15 min
Gerund, Infinitive, prepositions, mixed tenses, mixed bag
Green Line 4, Unit 1, Station 1 Mixed bag with solutions (vocabulary, future tenses, gerund, present perfect, simple present)
Gerund, Infinitive, prepositions, mixed tenses, mixed bag
Green Line 4, Unit 1, Station 1 Mixed bag with solutions (vocabulary, future tenses, gerund, present perfect, simple present)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Methode: Partnerpuzzle
, Partnerpuzzle, Station 1 Unit 1, Teenage life USA
Partnerpuzzle zum Lektionstext "Living here isn't that bad" Unit 1 Station 1 mit Support (Differenzierung)
, Partnerpuzzle, Station 1 Unit 1, Teenage life USA
Partnerpuzzle zum Lektionstext "Living here isn't that bad" Unit 1 Station 1 mit Support (Differenzierung)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
310 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bootcamp, Camplife, Leseverstehen, USA
Lehrprobe Die Reihe orientiert sich insgesamt an der Green Line Ausgabe für die 8. Klasse und der UB drehte sich inhaltlich um den Anfang des Roman ,,Holes", in dem ein Bootcamp dargestellt wird (Kontrastprogramm zu üblichen Camps).
, Bootcamp, Camplife, Leseverstehen, USA
Lehrprobe Die Reihe orientiert sich insgesamt an der Green Line Ausgabe für die 8. Klasse und der UB drehte sich inhaltlich um den Anfang des Roman ,,Holes", in dem ein Bootcamp dargestellt wird (Kontrastprogramm zu üblichen Camps).
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,45 MB
2,45 MB
Methode: Angelehnt an das Green line 4 (New York, S. 65 Nr.4) - Arbeitszeit: 15 min
, Relative Clauses, übung
SuS schreiben mithilfe der Informationen aus dem Buch (Green line 4, S. 65 Nr.4) Relativsätze auf, Lösungen --> siehe AB
, Relative Clauses, übung
SuS schreiben mithilfe der Informationen aus dem Buch (Green line 4, S. 65 Nr.4) Relativsätze auf, Lösungen --> siehe AB
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
2,23 MB
2,23 MB
Green Line 3, writing skills
powerpoint presentation, writing an argumentative text, green line 3
powerpoint presentation, writing an argumentative text, green line 3
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
7. Jahrgangsstufe, Kreuzworträtsel, Vokabeltest, "The USA: Country of Contrasts", 8. Jahrgangsstufe, 8. Klasse Kreuzworträtsel, Vokabeltest, What was it like?, 8. Jahrgangsstufe, 8. KlasseKreuzworträtsel, Vokabeltest, 8. Jahrgangsstufe, 8. KlasseKreuzworträtsel, Vokabeltest, What was it like?, 8. Klasse7. Jahrgangsstufe, Kreuzworträtsel, Vokabeltest, What was it like?, Green Line 4
Es handelt sich um einen Vokabeltest im Format eines Kreuzworträtsels zum Thema "The USA: Country of Contrast" als Vorbereitung auf Unit 1 (Green Line 4)
Es handelt sich um einen Vokabeltest im Format eines Kreuzworträtsels zum Thema "The USA: Country of Contrast" als Vorbereitung auf Unit 1 (Green Line 4)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
112 KB
Methode: Creative writing
, creative writing, School System, USA
, creative writing, School System, USA
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
