Methode: Podiumsdiskussion , Argumentation, Argumentieren, Diskussion, Gruppenarbeit, Handynutzung, Handyverbot, Podiumsdiskussion Lehrprobe Erster Unterrichtsentwurf, Material wurde sehr gelobt. Die Stunde braucht mind. eine Stunde Vorarbeit. Knackpunkt war, dass SuS die Bedeutung der Rollenübernahme (bzgl. Empathie etc.) nicht klar genug war (Vorentlastung!); Bilder f. Upload entfernt!
Methode: Argumentation - Arbeitszeit: 20 min , Argumentation, Handynutzung, Schule, Schülervertretung, Stellungnahme Argumente zu Thema: "Was sind die Vor- und Nachteile der Handynutzung während der Unterrichtszeit?" erarbeiten.
Argumentieren, schreibprozess, UPP UPP-Stunde zum Schreibprozess einer Argumentation. Schriftliche Abschlussarbeit zur Reihe Argumentieren in Klasse 6. Mit sehr gut bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Doppelkonsonanten, Kurze und lange Vokale Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich die Regelhaftigkeit, dass Doppelkonsonanten auf einen kurzen Vokal folgen.
Arbeitszeit: 90 min , Grammatik, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Wortarten Klassenarbeit zum Thema Satzglieder, Wiederholung der Wortarten und Kasus
Sprachförderung, Wortspeicher Sprachfördermaterial: Wortspeicher für sprachschwache Klassen. Die wichtigsten Wörter und Begriffe aus Kapitel 9, die den SuS vermutlich Schwierigkeiten bereiten.
Perfekt, Plusquamperfekt, Präsens, Präteritum, Zeitenfolge Hier können die Schüler/-innen die Anwendung der passenden Zeiten üben. Welches Geschehen liegt vor dem anderen?