Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
utopia/dystopia
Eine Klausur zu einem Auszug aus the Hunger Games (Ende des Buches). Die Seitenzahlen beziehen sich auf Klett. Die Schüler*innen sollten vorher das Buch gelesen haben.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  209 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dystopia, Hunger Games, mediation, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dystopia, Hunger Games, Language, point of view / perspective / narrative techniques, rhetorical devices, Utopia
Auszug aus dem Roman Hunger Games
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Dystopia, mediation, Non-fictional texts
Analysis of non-fictional text + mediation / dystopia
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,87 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, Dystopische Elemente, Filmanalyse, Hunger Games, Panem
Lehrprobe “Happy Hunger Games?!“ - Die Erarbeitung filmischer Mittel zur Einordnung der Filmszene „Beginn der Hungerspiele“ als Grundlage für die kritische Auseinandersetzung mit dem konträren Blickwinkel seitens der BürgerInnen des Kapitols.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,63 MB
Methode: Analyse und Bewertung der Textsortenmerkmale von Dystopien und Utopien - Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, Text-Medien-Kokmpetenz, Utopia
Lehrprobe SuS stellen einander selbst erdachte utopias oder dystopias vor, analysieren und bewerten diese hinsichtlich ihrer Textsortenzugehörigkeit und geben einander Feedback. Hohe Förderung der Mündlichkeit und SchülerInnenaktivierung. Bewertet mit 1-2.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Nigeria
mündliche Abiprüfung fictional extract
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bremen  27 KB
Human Rights, human rights violations, The Hunger Games
Recherche zu Menschenrechten und Menschenrechtsverletzungen im Roman/Film The Hunger Games
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Utopia Dystopia
Eine Zusammenfassung der wesentlichen Unterschiede zu utopian/ dystopian literature
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Characterization, Dystopian Literature
Characterization of Katniss Aberdeen and Rue, chapter 18
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  198 KB
Hunger Games, Perspektivwechsel, Roman, Smartphone, Twitter
Lehrprobe Die SuS erarbeiten kriteriengeleitet einen Tweet aus der Perspektive der BewohnerInnen des Capitols bezüglich des Auftritts von Katniss im Vergleich zu dem Auftreten anderer Protagonisten in RealityTV-Formaten
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Fictional texts, Hörverstehen, Lektüre, Utopia Dystopia
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  744 KB
Methode: Peer-Feedback
, Hunger Games, Peer-Feedback
Lehrprobe Gale‘s view on life in Panem (Hunger Games)
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  114 KB
Hunger Games, Katniss, Kreatives Schreiben, Leseverstehen, mediation, Schreiben, Sprachmittlung
Hunger Games Chapter 9 - Interviews
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
Utopia, Utopia Dystopia Science Fiction: Killer Robots Newspaper Article and Mediation, Utopia Dystopia Science FictionKiller Robots Newspaper Article and Mediation
Utopia Dystopia Science Fiction: Killer Robots Newspaper Article and Mediation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,44 MB
Hunger Games Klausur
Charaktersierung einer Figur anhand eines Textauszugs und Mediation eines themenbezogenen Artikels
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
The Hunger Games
Ein Kurztest, um das Leseverstehen der SuS zu überprüfen
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  115 KB
Dystopia
Der griechische Mythos des Minotaur, dessen Entstehung und Inhalt
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  55 KB
Verständnis von Freiheit und Demokratie
Klausur zum Thema utopia/dystopia anhand eines nicht-fiktionalen Textes zum Roman "the Hunger Games", klassisches Format mit 3 Aufgaben. Erwartungshorizont vorhanden.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Klausur zu Hunger Games (Katniss im Justice Building)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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