Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
1,58 MB
Archaeopteryx, Brückentiere, Evolition
der Archaeopteryx als Brückentier Vergleich mit Taube und Eidechse Was ist ein Brückentier? Bedeutung für die Forschung
der Archaeopteryx als Brückentier Vergleich mit Taube und Eidechse Was ist ein Brückentier? Bedeutung für die Forschung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
886 KB
886 KB
Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 65 min
, Dreimasterpflanze, Handlungsorientierung, Mikroskopieren, Problemorientierung, Spaltöffnungen, Stomata, Trandescantia zebrina
Lehrprobe Mikroskopieren der Stomata (Spaltöffnungen) der Dreimasterpflanze Trandescantia zebrina Problemorientiertung - Handlungsorientierung
, Dreimasterpflanze, Handlungsorientierung, Mikroskopieren, Problemorientierung, Spaltöffnungen, Stomata, Trandescantia zebrina
Lehrprobe Mikroskopieren der Stomata (Spaltöffnungen) der Dreimasterpflanze Trandescantia zebrina Problemorientiertung - Handlungsorientierung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
573 KB
573 KB
Methode: Sehr gute Stunde zum Thema Skorbut
, Ernährung und Verdauung
Lehrprobe Groblernziel: Die Schüler sollen einen Zusammenhang zwischen der Ernährung und der Krankheit Skorbut beschreiben und diesen Zusammenhang materialgebunden und versuchsbasiert erarbeiten.
, Ernährung und Verdauung
Lehrprobe Groblernziel: Die Schüler sollen einen Zusammenhang zwischen der Ernährung und der Krankheit Skorbut beschreiben und diesen Zusammenhang materialgebunden und versuchsbasiert erarbeiten.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Methode: Materialienkiste zur selbstständigen Planung und Durchführung eines Experiments. Interaktionsboxen
, Experiment, Interaktionsboxen, Moose, Wasseraufnahme
Lehrprobe Die SuS sollen erfahren, wie Moose Wasser aufnehmen, indem sie Hypothesen aufstellen, überlegen, wie sie diese mit Hilfe von Versuchen verifizieren und falsifizieren können und die Versuche dann durchführen.
, Experiment, Interaktionsboxen, Moose, Wasseraufnahme
Lehrprobe Die SuS sollen erfahren, wie Moose Wasser aufnehmen, indem sie Hypothesen aufstellen, überlegen, wie sie diese mit Hilfe von Versuchen verifizieren und falsifizieren können und die Versuche dann durchführen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
358 KB
358 KB
Ernährung, Fette, Kohlenhydrate, Nachweis, Nahrung, Nahrungsbestandteile, Nahrungsmittel, Proteine, Verdauung, Versuche, Zucker
nette Stationenarbeit mit verschiedenen Versuchen zum Thema Ernährung/Nahrungsbestandteile
nette Stationenarbeit mit verschiedenen Versuchen zum Thema Ernährung/Nahrungsbestandteile
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Räuber-Beute-Beziehung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Methode: Arbeit mit moodle - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Fotosynthese
Lehrprobe Erarbeitung der historischen Versuche von Joseph Priestley anhand eines einfachen Versuches mit einer Kerze und einem Glasgefäß
, Experiment, Fotosynthese
Lehrprobe Erarbeitung der historischen Versuche von Joseph Priestley anhand eines einfachen Versuches mit einer Kerze und einem Glasgefäß
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
46 KB
Pflanzenaufbau, Pflanzenzelle
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
737 KB
737 KB
Sinnesorgan
Lehrprobe Lehrprobe zur praktischen Untersuchung der Sinneswahrnehmung eines Regenwurms. Versuche mit lebenden Tieren. Vorherige Erarbeitung von Regeln im Umgang und bei Versuchen mit lebendigen Tieren.
Lehrprobe Lehrprobe zur praktischen Untersuchung der Sinneswahrnehmung eines Regenwurms. Versuche mit lebenden Tieren. Vorherige Erarbeitung von Regeln im Umgang und bei Versuchen mit lebendigen Tieren.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um die Ausarbeitung für meine UPP in Biologie in der Reihe Ökosystem Wald zum Thema Wasseraufnahme beim Moos.
Der Entwurf wurde mit 1.0, die Stunde mit 2.0 bewertet.
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Evolution der Landwirbeltiere am Beispiel der Giraffe"
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
1,57 MB
Räuber-Beute
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
38 KB
Fotosynthese
Versuchsleitung zum Mikroskopieren von Wasserpest
Versuchsleitung zum Mikroskopieren von Wasserpest
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Eine Vorlage für ein Versuchsprotokoll zum Glucosenachweis mit Teststreifen aus der Apotheke. Als Einstieg wurde das Sportfest der Schüler zum Anlass genommen. Es sollte darum gehen, welche Lebensmittel ihnen über den Tag die meiste Energie liefern.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Lehrprobe Die Sus entwickeln ein Experiment zum Thema "Mit welchen Pflanzenorganen nimmt Moos Wasser auf?" und führen dieses durch. Inklusive Tippkarten
Biologie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
497 KB
497 KB
Leben
Lehrprobe Wie gelangt das Wasser vom Boden bis in die Blätter? Die Schülerinnen und Schüler planen und führen einen Versuch durch und erklären anhand der Erkenntnisse, wie die Wasserleitung in der Pflanze funktioniert und welche Bedeutung dies hat.
Lehrprobe Wie gelangt das Wasser vom Boden bis in die Blätter? Die Schülerinnen und Schüler planen und führen einen Versuch durch und erklären anhand der Erkenntnisse, wie die Wasserleitung in der Pflanze funktioniert und welche Bedeutung dies hat.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
306 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Ein Entwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten Unterrichtsbesuch in einer 6. Klasse einer Gesamtschule
Lehrprobe Ein Entwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten Unterrichtsbesuch in einer 6. Klasse einer Gesamtschule
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
52 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Rahmen des Themas "Ernährung und Verdauung" - Vitamin C Nachweis
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
280 KB
280 KB
Blattaufbau
Lehrprobe Ausgehend von dem Phänomen, dass Moose anders als Blütenpflanzen auf Steinen wachsen können, wird die Problemfrage abgeleitet, wie Moospflanzen Wasser aufnehmen und zur Erklärung dieser Frage wird in Gruppenarbeit ein Experiment geplant und durchgeführt...
Lehrprobe Ausgehend von dem Phänomen, dass Moose anders als Blütenpflanzen auf Steinen wachsen können, wird die Problemfrage abgeleitet, wie Moospflanzen Wasser aufnehmen und zur Erklärung dieser Frage wird in Gruppenarbeit ein Experiment geplant und durchgeführt...
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
