Tandembogen zum imperfecto

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Imperfecto, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Die SuS arbeiten in Partnerarbeit mit einem Tandembogen. Sie setzen in die Lücken die richtigen konjugierten Formen im pretérito imperfecto ein.

Kartenspiel zur Anwendung des Indefinido

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Spiel in 4er Gruppen - Arbeitszeit: 15 min
, Amor, Indefinido, Pretérito Indefinido, Spiel
Karten zum Ausdrucken. Spiel mit Anleitung. S. mit der ersten Karte liest Datum vor und fügt richtige Indefinido Form ein / fragt nach 2. Datum der Karte. Entsprechende Karte muss gesucht und vorgetragen werden. Mündlich oder schriftlich möglich.

Wiederholung von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben in allen Zeiten

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

59 KB

Methode: Lernzirkel - Arbeitszeit: 90 min
, Verben Bildung regelmäßige unregelmäßige presente perfecto indefinido imperfecto condicional futuro subjuntivo de presente
In einer Tabelle sollen die Schüler die fehlenden Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (Klassenverben u.a.) in der entsprechenden Person ergänzen. Im 2. Seite Überblick über die Bildung der Zeiten.

Spanisch 11. Klasse El camino de Santiago

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

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11. Klasse
Lehrprobe Spanisch 11. Klasse El camino de Santiago

Tiempos verbales (pluscuamperfecto, indefinido, imperfecto), vocabulario Stegreifaufgabe Spanisch 11 Bayern

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Tiempos verbales (pluscuamperfecto, indefinido, imperfecto), vocabulario

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Fließbandkorrektur zu einer kreativen Fortsetzung der Geschichte abdel Fließbandkorrektur Schreiben Lehrprobe

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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abdel, Fließbandkorrektur, Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um eine Fließbandkorrektur zu einer kreativen Fortsetzung der Geschichte.

UB zum Thema Mapuche in Chile Konfliktsituation Mapuche und Regierung Chile Lehrprobe Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Chile
Lehrprobe UB zum Thema Mapuche in Chile Konfliktsituation Mapuche und Regierung

UB zu dem Kurzkrimi pasión mortal Mediación mediation pasión mortal Lehrprobe Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Mediación, mediation, pasión mortal
Lehrprobe UB zu dem Kurzkrimi pasión mortal

UB, bei dem die Sprachmittlung im Mittelpunkt stand. Die SuS erstellen auf Grundlage eines deutschen Textes einen

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Carnaval, Facetas de Latinoamérica
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB, bei dem die Sprachmittlung im Mittelpunkt stand. Die SuS erstellen auf Grundlage eines deutschen Textes einen spanischen Podcast für lateinamerikanische Austauschschüler über den Karneval.

Lehrprobe im Rahmen der Unterrichtsreihe "Andalucía" los gitanos en Andalucía Lehrprobe Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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los gitanos en Andalucía
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Rahmen der Unterrichtsreihe "Andalucía"

PPP für die Durchnahme der Unidad 8 Con mucho arte in Adelante intermedio ( ¿Qué es arte?

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Con mucho arte ( Adelante intermedio U8), El arte, Frida Kahlo (Bilder zum Beschreiben), Si-Sätze I / II, Vokabeleinführung Adelante intermedio U8
PPP für die Durchnahme der Unidad 8 Con mucho arte in Adelante intermedio ( ¿Qué es arte? -Definiton / Si-Sätze / Vokabeleinführung / Bildbeschreibung)

SchülerInnen weisen Leseverstehen durch die Beantwortung unterschiedlicher Fragen zu verschiedenen Blogeinträgen

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Blogeintrag, indefinido / imperfecto, mi vida cuando era joven
SchülerInnen weisen Leseverstehen durch die Beantwortung unterschiedlicher Fragen zu verschiedenen Blogeinträgen nach. Erstellen eine mapa mental und verfassen einen eigenen Blogeintrag. Schwerpunkt: Indefinido /Imperfecto

Colombia imperfecto de subjuntivo Leseverstehen oraciones condicionales por y para Spanisch (spätbeginnend)

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Colombia, imperfecto de subjuntivo, Leseverstehen, oraciones condicionales, por y para, Spanisch (spätbeginnend), Sunjuntivo en oraciones subordinadas

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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lückentext zur Übung des Indefinidos und des Imperfectos in Verbindung mit der Geschichte Spaniens

Vamos a Galizia Lehrprobe Spanisch 11 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe

Beyoncé canción si yo fuera un chico imperfecto de subjuntivo Von den SuS sehr gern gehörtes Lied; kreative Aufgabe

Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Beyoncé - canción - si yo fuera un chico, imperfecto de subjuntivo
Von den SuS sehr gern gehörtes Lied; kreative Aufgabe mit Perspektivenwechsel in das andere Geschlecht; Training imperfecto de subjuntivo und condicional, irrealer Bedingungssatz