La inmigración de África a España - Testimonio/Entrevista

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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inmigración Africa España
Lesen und Schreiben integriert: Interview mit einem Immigranten, der von seinem Weg über das Mittelmeer nach Spanien berichtet. Resumen, Analyse von einem Zitat ausgehend, Kommentar

España - país de inmigración y emigración

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 180 min
, emigración generación perdida inmigración
Klausurteil A: Schreiben - literarischer Text (Auszug aus einem Roman von Almudena Grandes) zum Thema "emigración" Klausurteil B: Mediación - zum Thema "inmigración Africa-España"

La recuperación de la memoria histórica

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Estadio Nacional Chile, la dictadura en Chile, Rollendiskussion
Lehrprobe Es handelt sich um eine abschließende Diskussion der abiturrelevanten Reihe "Chile - la recuperación de la memoria histórica".

Arbeitsblatt Imperfecto: Mi vida antes Schreibaufgabe

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Imperfecto, Schreibaufgabe, tiempos del pasado

Proyectos para promover la intergración- Mündliche Sprachmittlung

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,34 MB

Methode: Hinführung mündliche Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min
, expresión oral, inmigración, Projekte, Sprachmittlung
Lehrprobe Mündliche Sprachmittlung in einer fiktiven U-Bahn-Situationen durch Anwendung des erworbenen soziokulturellen Orientierungswissen am Ende einer Unterrichtseinheit zum Thema: Convivir en una Espana multicultural

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Unabhängigkeitsbewegung in Mexiko aus Sicht der indigenen Bevölkerung

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Schreiben eines grito de independecía, schreibkompetenz, Szenische Darstellung, Textarbeit
Lehrprobe Eine Lehrprobe, die mit 1,0 bewertet wurde zur Unabhängigkeitsbewegung in Mexiko und die Auswirkungen auf die indígenas in México

Lehrprobe zu Niños de la Calle: Testimonios mit einer Partnerlektüre erarbeiten und präsentieren

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Paired Reading
, ninos de la calle, Partnerlektüre, Tandemlesen, Testimonios
Lehrprobe Die SuS lesen authentische Berichte von lateinamerikanischen Straßenkindern und präsentieren sie sich ggs. mithilfe einer Partnerlektüre. Geeignet für eher schwache Lerngruppen. Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet.

Wiederholung von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben in allen Zeiten

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

59 KB

Methode: Lernzirkel - Arbeitszeit: 90 min
, Verben Bildung regelmäßige unregelmäßige presente perfecto indefinido imperfecto condicional futuro subjuntivo de presente
In einer Tabelle sollen die Schüler die fehlenden Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben (Klassenverben u.a.) in der entsprechenden Person ergänzen. Im 2. Seite Überblick über die Bildung der Zeiten.

Lehrprobe Spanisch Racismo Themengebiet vivir y convivir en una Esp. multicultural

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,06 MB

Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Interkulturelle Kompetenz, Leseverstehen
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des Leseverstehens, Dreifach differenzierte Arbeitsblätter

Unidad 8

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

7,01 MB

Klassenarbeit Unidad 8

Klausur zum Thema Perú

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin

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Methode: Klausur Thema Perú - Arbeitszeit: 90 min
, Imperfecto, Indefinido, Klausur, Peru
Themen: imperfecto, indefinido, Lebensweise der Inka, La papa, El final del Imperio inca, La llegada de Pizarro a Perú