Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Metamorphosen, Metrik: Hexameter
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
42 KB
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Übersetzung zu "In Verrem" (Apollo-Tempel))
Interpretationsteil zu "Pro Sex. Roscio"
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
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Übersetzung zu Cicero, In Verrem mit Interpretation zu Cicero, Pro Sex. Roscio
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
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Übersetzungsteil zur Verres-Anklage; Interpretationsteil zur Verteidigung des Sextus Roscius
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Metamorphosen
Lehrprobe OVID Metamorphosen Apoll und Daphne; Ende der Unterrichtseinheit ; Standbild bauen; produktive Interpretation
Lehrprobe OVID Metamorphosen Apoll und Daphne; Ende der Unterrichtseinheit ; Standbild bauen; produktive Interpretation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
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Cicero: Reden
Musterstunde zu Ciceros Philippika Text 4
Musterstunde zu Ciceros Philippika Text 4
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
197 KB
197 KB
Philosophische Texte
Laelius c. 22 Im Aufgabenteil liegt der Fokus auf der Interpretation und der Satzanalyse
Laelius c. 22 Im Aufgabenteil liegt der Fokus auf der Interpretation und der Satzanalyse
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
457 KB
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2. Fremdsprache, Philosophische Texte
Lehrprobe Laelis c. 26 Was ist der Ursprung von Freundschaft? Die Klasse soll das Kapitel übersetzen, interpretieren und die Funktion der syntaktischen Struktur bestimmen.
Lehrprobe Laelis c. 26 Was ist der Ursprung von Freundschaft? Die Klasse soll das Kapitel übersetzen, interpretieren und die Funktion der syntaktischen Struktur bestimmen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Lehrprobe 1. Unterrichtsentwurf zu Plinius VIII, 16, 3-4 mit Fokus auf das Menschenbild des Plinius.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Metamorphosen, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
292 KB
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Cicero, In Verrem, Einrückmethode
Lehrprobe In einer Doppelstunde wird die Einrückmethode nach Hans-Joachim Glücklich eingeführt. Dies geschieht anhand von Sätzen aus Cicero In Verrem 2 IV 106-108. Der Unterrichtsentwurf enthält Arbeitsblätter, eine Methodenblatt und Druckvorlagen für Projektorfo...
Lehrprobe In einer Doppelstunde wird die Einrückmethode nach Hans-Joachim Glücklich eingeführt. Dies geschieht anhand von Sätzen aus Cicero In Verrem 2 IV 106-108. Der Unterrichtsentwurf enthält Arbeitsblätter, eine Methodenblatt und Druckvorlagen für Projektorfo...
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Cicero: Reden
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
Thema der Stunde: Cicero Reden, Vergleich von Senats- und Volksrede am Beispiel der Reden Phil. III, 5f. und Phil. IV, 4
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
432 KB
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Schriftliche Hausarbeit im Rahmen des Referendariats. Thema: Die Anwendung der "Kofferpackmethode" beim Übersetzen von Phaedrusfabeln in einer 10. Klasse.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
105 KB
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Klassenarbeit Klasse 10 Latein.
Thema: Ovid, ars amatoria.
"Rom - Hauptstadt der Liebe"
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
93 KB
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Klassenarbeit Klasse 10 Latein.
Thema: Ovid, ars amatoria.
"Welches Geschenk ist das richtige?" - Ratschläge an den Mann
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
75 KB
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Klassenarbeit Klasse 10 Latein.
Thema: Ovid, ars amatoria.
"Gut kaschiert ist halb gewonnen" - Ratschläge an die Frau
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
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c. 72 (Aufgaben und kurze Interpretation + Folienvorlage)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
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c. 109 (inklusive Interpretation und Folienvorlage)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
80 KB
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c.7 inkl. Interpretation
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Geeignet für den Unterricht in der gesamten Lektürephase, insbesondere bei Caesar und Cicero. Grammatikwiederholung
Geeignet für den Unterricht in der gesamten Lektürephase, insbesondere bei Caesar und Cicero. Grammatikwiederholung