Ausgestaltung eines Erzählkerns Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der mit 2,0 bewertet wurde. Die Bildergeschichte fand guten Anklang. Man hätte noch mit Wortfeldern wie "sagen" oder "schreien" einige Dinge vereinfachen können, um das Arbeitstempo der SUS zu optimieren.
Grundwissen Literatur, Groß- und Kleinschreibung, Verbformen Klassenarbeit zu den Merkmalen von Sagen und Märchen, Tempusformen des Verbs, Groß- und Kleinschreibung
Epische Kleinform Lehrprobe Märchen: Anhand der Märchen Fundevogel, die 3 Federn und Frau Holle typische Märchenmerkmale erkennen und ein allgemeingültiges "Märchenrezept" entwickeln. Wurde mit 1 bewertet
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten Lehrprobe Die SuS haben die Wortarten kennen gelernt und sollen nun ebenfalls Subjekt und Prädikat unterscheiden lernen und nach ihnen fragen können.
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung In der KA wird die Zeichensetzung der wörtlichen Rede, das Wortfeld gehen und eine Reizwortgeschichte zum Thema: Gruseln abgefragt.
Die Musterlösung ist ein Bewertungsraster mit Lern- und Förderempfehlung