Wiewörter / Adjektive Lehrprobe Ziel der Unterrichtsstunde war das Untersuchen der Bedeutung von Adjektiven. Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Tierrätsel, indem sie ausgewählte Tiere mit Adjektiven genau beschreiben.
Methode: Unterrichtslehrprobe im Modul Diversität/ Fach Deutsch , Bilderbuch, Kreatives Schreiben Lehrprobe Die SuS schreiben zum Bilderbuch "Wenn ich eine Katze wäre" je nach Kompetenz Wörter, oder einzelne Sätze, indem sie das vorgegebene Satzmuster des Bilderbuches verwenden
Märchen Deutsch Sterntaler Nacherzählung Roter Faden In der Unterrichtsreihe beschäftigten wir uns mit Märchen. In der konkreten Stunde sollten die SuS das Märchen Sterntaler mit Hilfe eines Roten Fadens nacherzählen.
ABC, Wörterbuch, Wörterbucharbeit Die SuS üben das ABC, nach dem ABC zu ordnen sowie im Wörterbuch nachzuschlagen
1. Blatt - leicht
2. und 3. Blatt - mittel
4. und 5. Blatt - schwer
Methode: Gruppenarbeit , Bilderbuch, Bildergeschichten, Rätselgeschichte, Situationen. Lehrprobe Wir sprechen über ein Bild aus dem Buch „Was ist denn hier passiert?“ Die SuS tauschen sich darüber aus, wie es zu einer bestimmten Situation gekommen ist.
Elfchen, Gedicht, Katze, Katzenelfchen, Schmuckblatt Nachdem ein Elfchen zum Thema Katze geschrieben wurde, kann es auf dieses Schmuckblatt übertragen und anschließend auf einen passenden Tonkarton geklebt werden.
Methode: Kinosaal, Gruppenarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min , Reim, Reimwörter, Texte verfassen Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage das sprachliche Reimspiel des
Bilderbuches „1-2-3 Tier“ zu erkennen und zu erläutern. Sie erarbeiten in Gruppenarbeit einen eigenen Reim nach diesem Muster.
Effektive Arbeitszeit muss verbessert werden
Nomen Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in einer 2. Klasse in BW. Thema war eine Stationenarbeit zu den Nomen. Es handelte sich um die Abschlussstunde zu dieser Wortart.