Methode: mündliche Abiturprüfung , Die Marquise, Fontane Rezension, Fragen Spracherwerb, Mündliche Prüfung Analyse der Rezension Theodor Fontanes zu "Die Marquise" und Fragen zu Spracherwerbsthorien
RELATIVISMUS, Sapir Whorf, Sprache Denken Wirklichkeit Lehrprobe Die linguistisch begründete Stellungnahme eines fiktiven Universitätsgremiums zum Thema gendergerechte Sprache in Hausarbeiten als Reaktion auf ein Flugblatt.
Behaviorismus, Epigenese, Genie, Kaspar-Hauser-Komplex, Nativismus, Spracherwerb, Spracherwerbstheorien Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Deutsch für die Sekundarstufe II. Die Spracherwerbstheorien werden anhand eines Fallbeispiels (Kaspar-Hauser) hinsichtlich ihrer Anwendbarkeit überprüft.
Kritische Phase, Spracherwerb, Wolfskinder Lehrprobe Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch. Benotung sehr gut. Geeignet für eine Q2 bzw. 13. Klasse. Durchgeführt an einem Gymnasium.
Lehrprobe Die SuS sollten den Sachtext Kuhns (Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen) auf die Kernaussagen hin untersuchen und mit den daraus gewonnenen Ergebnissen die Handlungsweisen Fausts und Galileis vergleichen.
Sprachwandel Lehrprobe Erarbeitung, Vergleich und Reflexion verschiedener Erklärungsansätze zum Spracherwerb: Inhaltliche Erschließung des interaktionistischen Modells (Bruner) und Vergleich mit nativistischem Modell (Chomsky).
Neue Sachlichkeit, Literaturkritik, Literarisches Leben, Gebrauchslyrik, Textanalyse 2 Klausuren zur Thematik "Brecht und die Moral"
Auswahlmöglichkeiten für Schüler: Textanalyse mit Erörterung oder Gedichtanalyse mit Vergleich zu anderen Werken Brechts, abschließende Diskussion
-Vorabiturprüfung-
Zeitvorgabe: 180 Minuten
Lehrprobe Entwurf zum 1. UB im Fach Deutsch
Stundenthema: Das Streben der Romantiker nach der Vereinigung von Herz und Verstand
Gedicht: Novalis- Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren
Lehrprobe Kognitiv-analytische Erarbeitung des Verhältnisses von Sprache und Denken am Beispiel des Nachworts zu George Orwells Roman 1984 mit Theoriebezug zu Whorf
Roman Lehrprobe „So (wie der Vater) sollst du sein“ – „So (wie der Vater) darfst du nicht sein“ – Erarbeitung
eines Sachtextes zum Freud‘schen Ödipus-Komplex als Grundlage zur psychoanalytischen
Deutung des Vater-Sohn-Konfliktes in Franz Kafkas „Die Verwandlung“