Methode: Arbeit mit Modellen , Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule Lehrprobe erster UB in Biologie - zu verbessern sind der Einstieg (besser über ein Phänomen - meine Idee war das Bild eines Flick-Flacks) und der Umgang mit Modellen (klare Trennung von Modell und Realität), ansonsten war die Stunde gut
Arbeitszeit: 45 min , Hören, Ohr, Schall, Sinne Die SuS erarbeiten sich anhand von einem Einstiegsvideo die Ausbreitung des Schalls in der Luft und im Ohr
Gelenk, Knochen, Modell, Skelett Lehrprobe Die SuS führen einen Modellversuch zum Aufbau menschlicher Gelenke durch und erarbeiten sich mithilfe zweier Arbeitsblätter den Aufbau.
Lehrprobe, Röhrenknochen, Skelett, Stabilität, Stabilität Röhrenknochen, Unterrichtsentwurf Lehrprobe SuS betrachten Fotos von Röhrenknochen und beschriften sie mit Fachbegriffen. Anschließend sollen sie die innere Struktur beschreiben und damit die Stabilität begründen.
Methode: Experimentelles Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min , Aufbau des Gelenks, Forscherheft, Gelenk, Kreideversuch Lehrprobe Anhand eines Fallbeispiels (Opa Paul) und mithilfe des Kreideversuchs erarbeiten die SuS die Funktionen der einzelnen Bestandteile des Gelenks.
Das selbständige Arbeiten wird durch ein Forscherheft ermöglicht.
Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
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Methode: Partnerübungen zu den Gelenken in unserem Körper. Textarbeit differenziert. - Arbeitszeit: 60 min , 6. Klasse, Gelenke, Partnerarbeit, Sachtext Lehrprobe Die SuS erkunden die Gelenke in ihrem Körper zunächst über eine Partnerübung. Anschließend wird der Aufbau von Gelenken mittel differenziertem Material erarbeitet.
Methode: Gelenkmodelle - Arbeitszeit: 60 min , Gelenkmodel Knete Lehrprobe 4. Unterrichtsentwurf fachfremd in Biologie mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation in einer 6. Klasse
Methode: Entdeckendes Lernen, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Entdeckendes Lernen, Gesunde Ernährung, Skorbut, Vitamine, Mineralstoffe Lehrprobe Erarbeitung der Bedeutung von Vitaminen im Rahmen einer ausgewogenen
Ernährung am Beispiel der Seefahrerkrankheit Skorbut.
Sehr motivierende Stunde mit hohem Lernertrag.
Methode: Partnerarbeit , Zahn Erarbeitung in Einzelarbeit, Sicherung in Partnerarbeit
AB1: Lückentext und beschriftete Abbildung
AB2: Text und unbeschriftete Abbildung
Haut, Schutz der Haut, Sonnenschutz Mit Hilfe eines inhaltsvollen Textes und guter Abbildung erarbeiten sich die SuS die verschiedenen Formen der UV-Filter
aktiver Bewegungsapparat, Anatomie und Physiologie des Bewegungsapparates, Bewegung, Bewegungsapparat, Wirbelsäule Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch-Gymnasium-6.Klasse-Bewegung des Menschen-Wirbelsäule
Wirbeltier Lehrprobe Lehrprobe Das Skelett stützt und schützt Verbesserungsvorschlag:
SuS schreiben nach der Präsentation ihrer Ergebnisse die Namen der Skelettteile auf das Plakat (mithilfe des Buches)! Ansonsten wurde die Stunde als sehr gelungen eingeschäzt
Körperbau Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Funktion der Wirbelsäule. SuS arbeiten mit einem Wirbelsäulen-Modell (Holzscheibe-Schwamm-Holzscheibe).