Methode: Versuch - Arbeitszeit: 45 min , Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, bläschenzählmethode, Elodea, Fotosynthese, Wasserpest Lehrprobe Aufteilung in zwei Gruppen,
Sicherungsphase kam etwas zu kurz, Durchgangsanzahl reduzieren
Arbeitszeit: 45 min , Blut, Blutkörperchen, Differenzierung Lehrprobe Warum sind die einzelnen Blutbestandteile lebensnotwendig?
Gruppenarbeit und Präsentation, Differenzierungsmaterial
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,17 MB
Methode: Selbstgeplante Experimente durchführen und überprüfen , Experiment Lehrprobe Durchführung und Reflexion eines selbstgeplanten Experiments zur Untersuchung des Faktors Licht auf die Sauerstoffproduktion bei Cabomba
Methode: Materialienkiste zur selbstständigen Planung und Durchführung eines Experiments. Interaktionsboxen , Experiment, Interaktionsboxen, Moose, Wasseraufnahme Lehrprobe Die SuS sollen erfahren, wie Moose Wasser aufnehmen, indem sie Hypothesen aufstellen, überlegen, wie sie diese mit Hilfe von Versuchen verifizieren und falsifizieren können und die Versuche dann durchführen.
Arbeitszeit: 20 min , Arbeitsblatt Atmung, Atemorgane, Atmung, Atmung beim Menschen, Aufbau der Atemorgane AB zum Thema "Der Weg der Atemluft" - inklusive anschließendem Lückentext und Fließdiagramm zum Beschreiben der unterschiedlichen Organe. Das Arbeitsblatt ist für ein eher niedriges Leistungsniveau einer Sekundarschule.
Methode: Weg der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung - Experimentieren , Experiment, Moose Lehrprobe Überlebenskünstler Moos: Wie nehmen Moose Wasser auf?
Experimentelle Bestimmung der wasseraufnehmenden Organe der Moospflanze entlang des Wegs der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung in einer Gruppenarbeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Bildung der "Unterrichtspraktischen Note" Bereichsnote Biologiedidaktik gem. §12 der
Verordnung über den Vorbereitungsdienst und die Zweite Staatsprüfung für
Lehrämter im Land Sachsen-Anhalt vom 10.08.2007
Ökosystem Lehrprobe Stunde zur Frage "Wer düngt den Wald". Zeitlich etwas knapp bemessen und für eine Doppelstunde geplant. Die SuS erstellen anhand von Infomaterial Schaubilder zum Ablauf der Remineralisierung durch Destruenten.