Methode: Charaktierisieren von Figurenbeziehungen anhand von Standbilder - Arbeitszeit: 45 min , Kurzepik, Kurzgeschichte, Standbild Lehrprobe Die SuS charakterisieren die Beziehung zwischen den beiden Figuren in der Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ von Julia Franck in Form von Standbildern und verfassen unter Zuhilfenahme dieser Charakterisierung einen Brief aus Sicht einer der Figuren.
Methode: Merkmale einer Kurzgeschichte herausarbeiten - Arbeitszeit: 15 min , augenblicke, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Merkmal, Merkmale Die SuS sollen mithilfe der Tabelle die idealtypischen Merkmale der Kurzgeschichte herausarbeiten und Textbelege hinzufügen.
Arbeitszeit: 90 min , Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse, Trümmerliteratur Analyse und Interpretation Kurzgeschichte Trümmerliteratur Wolfgang Borchert
Arbeitszeit: 45 min , Gendern, geschlechtergerechte Sprache, Harald Martenstein, Kolumne, Sprache und Gesellschaft Lehrprobe Der Entwurf wurde mit 1, die Stunde mit 1- bewertet.
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min , Kurzgeschichten nach 45, Rollenspiel, Sybille Berg Die SuS erhalten nur einen Auszug der Kurzgeschichte Nacht und entwickeln aus diesem ein Rollenspiel. Das Foto dient als weiterer Impuls.
Alternativer Leistungsnachweis, Atem, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichte, Portfolio, Stillstand Arbeitsaufträge für ein Portfolio zur o.g. Kurzgeschichtensammlung. Kann auch als Anregung für andere Sammlungen dienen. Die SuS arbeiten mit verschiedenen Kurzgeschichten, die sie in unterschiedlichen Aufgabenformaten bearbeiten.
Methode: Leistungsüberprüfung Klausur "Ruhm" Kehlmann - Arbeitszeit: 90 min , Daniel Kehlmann, Episodenroman, Fiktion und WIrklichkeit, Fiktionalität vs. Realität, Klausur, Ruhm Leistungsüberprüfung, Klausur, Ruhm , Daniel Kehlmann, Fiktionalität vs. Realität, Verhältnis von Wirklichkeit zu Fiktion
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , 11. Klasse, Deutsch, e-Phase, Gabriele Wohmann, Goldenes Haar, Klasse 11, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte, Lehrprobe, Vollentwurf Lehrprobe Vollentwurf zum fünften Unterrichtsbesuch
im Fach Deutsch
Thema der Unterrichtseinheit:
„Frauen nörgeln und Männer schweigen?!
Wie Männer und Frauen miteinander sprechen – Inwiefern unterscheiden sich
Männer und Frauen in ihrer Kommunikation?“
Methode: Klausur zur Kommunikationsanalyse und Kurzprosa - Arbeitszeit: 90 min , Gabriele Wohmann, Klausur, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsquadrat, Kurzgeschichten, Kurzprosa, Schulz von Thun, Schönes goldenes Haar, Textanalyse Beinhaltet zwei Aufgaben. Eine Aufgabe zur Analyse des Kommunikationsproblems und eine Aufgabe zur Anwendung des Kommunikationsquadrates nach Schulz von Thun.
Arbeitszeit: 90 min , Deutsch, Kurzgeschichte, Kurzprosa, Wolfgang Borchert Es werden in Gruppen drei Kurzgeschichten von Wolfgang Borchert untersucht. Zu Beginn steht ein Artikel über Borchert, der dazu dient, etwas über sein Leben und sein Werk zu erfahren.
Arbeitszeit: 45 min , Axiome, Ein netter Kerl, Gabriele Wohmann, Kommunikationsmodell, Kurzgeschichten, Watzlawick, Wohmann Lehrprobe Die Stunde hat den Anspruch, den Wendepunkt in Wohmanns „Ein netter Kerl“ mit den Axiomen Watzlawicks zu analysieren. Dazu erarbeiten die SuS das nonverbale Verhalten der Figuren und vergleichen ihre Ergebnisse in Partnerarbeit. Hat gut funktioniert.