Methode: Examensprüfung, Note: 1.0 - Arbeitszeit: 45 min , Bildergeschichte, Examen, Fabeln, Konfliktsituation, produktionsorientiert, Streitgespräch, UPP Lehrprobe Es handelt sich um eine Examenslehrprobe zu der Unterrichtsreihe "Tiere handeln wie Menschen – Fabeln verstehen und verfassen", bei der die Schülerinnen und Schüler ausgehend von einer Bildfolge die Konfliktsituation der Fabel verfassen sollten.
Arbeitszeit: 90 min , Bericht, Berichten, W-Fragen In der Unterrichtsstunde lernen die SuS mit den W-Fragen die Unterschiede zwischen der mündlichen Erlebniserzählung und dem schriftlichen Bericht kennen und verfassen eigene Berichte.
Dialoganalyse, Pünktchen und Anton, szenisches Spiel Lehrprobe Die SuS untersuchen die Dialogszene zwischen Pünktchen und dem Lehrer Herrn Bremser anhand eines Skripttextes und stellen sie in Kleingruppen mit vorgegegeben Rollen als szenisches Spiel dar.
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min , Argumente einem Text entnehmen, Argumentieren, Einstieg Argumentieren, Schulhund Lehrprobe Die SuS entnehmen einem Sachtext argumente und begründen ihre Meinung zum Tnema "Schulhund".
Methode: EA/PA - Arbeitszeit: 45 min , Emil Detektive, Innerer Monolog, Jugendbuch Lehrprobe Es wurde zu dem Jugendbuch "Emil und die Detektive" ein innerer Monolog verfasst und mit Hilfe eines Feedbackbogens evaluiert.
Lesen einer Ganzschrift Lehrprobe Erarbeitungsstunde: Einen ganzen Roman gelesen und viel dabei gelernt - ein Blick zurück auf die Unterrichtseinheit zu „Benedikt und die Brückenbande"
Gruselgeschichte, Spannung Text In diesem UB sollte die Klasse herausfinden, wie Spannung in einem Text erzeugt wird. Die Klasse hat dazu die sprachlichen Mittel herausgefunden und in einer MindMap zusammengetragen. Der UB dient zur Vorbereitung auf eine KA.
Fabeln Unterrichtsbesuch Deutsch Und die Moral von der Geschicht` II? Handlungs- und produktionsorientierte Erar-beitung des lehrhaften Gehalts der Fabel „Der Löwe und die Maus“ von Äsop durch das Verfassen eines inneren Monologs aus der Perspektive des Löwen oder der Maus
Lehrprobe Wurde "nur" mit 'gut' bewertet, weil die Lernprogression zu gering angelegt war. Besser atypische Sage nehmen und untersuchen lassen, welche Merkmale erfüllt werden und welche eben nicht.
Lehrprobe Thema der unterrichtspraktischen Prüfung:
„Willkommen in der Zauberschmiede“ – Erarbeitung einer Anleitung zu einem selbstgewählten Zaubertrick und Überprüfung der Zauberanleitung eines Partners.