Epische Kleinform, Fantasieerzählung Lehrprobe Erprobung der Märchenmerkmale mithilfe des Märchen-
Erzähl-Würfels durch Planung eines Märchens in
Gruppenarbeit sowie anschließendes aktives Zuhören unter
Verwendung eines Kontrollbogens.
Inhaltliche Texterfassung, Vorgangsbeschreibung Vorgangsbeschreibungen anhand von Bastelanleitungen wurden von den Schülerinnen in der Stunde zuvor verfasst und in dieser Stunde in Partnerarbeit ausprobiert, indem eine Schülerin vorliest und die andere das Material nachbastelt.
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Informationsauswertung, Inhaltliche Texterfassung, Ausgestaltung eines Erzählkerns Unterrichtsentwurf zur Einheit "Lügengeschichten" am Beispiel von Jörg Wickrams "Fürsprecher"
Groß- bzw. Kleinschreibung, Brief Lehrprobe Einführung einer (höchst differenzierenden) Lerntheke "rund um den Brief", anhand derer die Schüler ihr Wissen zum Thema Briefeschreiben vertiefen und auf verschiedene Art und Weise anwenden können.
Lehrprobe Die Stunde wurde als Stationentraining zum Thema "Kreatives Schreiben" durchgeführt. Die Schüler wurden in der Motivationsphase zum Thema Frühling u. a. durch eine Phantasiereise hingeführt damit ihnen das Schreiben leichter fällt.
Lehrprobe Beratender Unterrichtsbesuch zum Thema "Schelmengeschichten"
(hier: Wie Eulenspiegel in Bamberg um Geld aß).
Lief prima, war aber zeitlich etwas knapp.
Der Unterrichtsentwurf befasst sich mit dem Thema "Personenbeschreibung"!
Methodische, didaktische Analyse, Sachanalyse sowie Tabelle mit Unterrichtsverlauf und das jeweilige Bild sind dabei! Unterricht hat sehr gut geklappt!
Zeichensetzung bei direkter Rede Lehrprobe Es handelt sich um ein Lerntempoduett zur Erarbeitung der grundlegenden Regeln der wörtlichen Rede in einer leistungsheterogenen Klasse. Die Aufgaben des Arbeitsblatts könne auch durch einfachere ersetzt werden.
Informationsauswertung, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe Diese Stunde ist als vertiefender Einstieg in das Buch Hungerweg von Franz lang angelegt und vertieft dabei die Aspekte der Gliederung und Inhaltsangabe eines lit. Textes.