Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,12 MB
1,12 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Leistungskurs, Naturlyrik, Oberstufe
, Deutsch, Leistungskurs, Naturlyrik, Oberstufe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Henning Mankell Chronist der Winde Träume
Durch das Arbeitsblatt kann ein Cluster zu den Träumen der verschiedenen Figuren des Romans erstellt werden.
Durch das Arbeitsblatt kann ein Cluster zu den Träumen der verschiedenen Figuren des Romans erstellt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Die Physiker
zur vorbereitende HA geeignet
zur vorbereitende HA geeignet
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
85 KB
Romantik, Literaturgeschichte
Grundlagen der Romantik
Grundlagen der Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
15 KB
Arbeitsaufträge, Werther
2 Arbeitsaufträge zu Goethes "Die Leiden des jungen Werther", Zwischenschritte
2 Arbeitsaufträge zu Goethes "Die Leiden des jungen Werther", Zwischenschritte
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
209 KB
Charakteristik, Drama, Goethe: Faust
Szenenanalyse zu "Nachts. Straße vor Gretchens Türe.", Motivvergleich "Schuld und Schande"
Szenenanalyse zu "Nachts. Straße vor Gretchens Türe.", Motivvergleich "Schuld und Schande"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Erwartungshorizont, Expressionistische Lyrik, Gedichtvergleich, Lyrik Romantik
EWH zum Thema Gedichtvergleich für die Jahrgangsstufe Q1. Es werden die Epochen Romantik und Expressionismus verglichen.
EWH zum Thema Gedichtvergleich für die Jahrgangsstufe Q1. Es werden die Epochen Romantik und Expressionismus verglichen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
4,76 MB
4,76 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtinterpretation, Grundkurs, Joseph von Eichendorff, Liedanalyse, Lyrik Romantik, Sehnsucht
Lehrprobe Lehrprobe, GK Deutsch, Aktualitätsbezug, Eichendorff, Sehnsucht, Gedichtinterpretation und Liedvergleich
, Gedichtinterpretation, Grundkurs, Joseph von Eichendorff, Liedanalyse, Lyrik Romantik, Sehnsucht
Lehrprobe Lehrprobe, GK Deutsch, Aktualitätsbezug, Eichendorff, Sehnsucht, Gedichtinterpretation und Liedvergleich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Leistungsüberprüfung Klausur "Ruhm" Kehlmann - Arbeitszeit: 90 min
, Daniel Kehlmann, Episodenroman, Fiktion und WIrklichkeit, Fiktionalität vs. Realität, Klausur, Ruhm
Leistungsüberprüfung, Klausur, Ruhm , Daniel Kehlmann, Fiktionalität vs. Realität, Verhältnis von Wirklichkeit zu Fiktion
, Daniel Kehlmann, Episodenroman, Fiktion und WIrklichkeit, Fiktionalität vs. Realität, Klausur, Ruhm
Leistungsüberprüfung, Klausur, Ruhm , Daniel Kehlmann, Fiktionalität vs. Realität, Verhältnis von Wirklichkeit zu Fiktion
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Methode: Poetry Slam selber schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, EF, Lyrik, Poetry Slam
Lehrprobe Subjektive Befindlichkeiten in lyrischen Texten zur exemplarischen Analyse von lyrischen Texten - poetry selber schreiben
, EF, Lyrik, Poetry Slam
Lehrprobe Subjektive Befindlichkeiten in lyrischen Texten zur exemplarischen Analyse von lyrischen Texten - poetry selber schreiben
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
507 KB
507 KB
Methode: Aufbau Gedichtanalyse
, Aufbau Gedichtanalyse, Einleitung Deutungshypothese, formale Analyse, Inhaltliche Analyse, Inhaltsangabe, Lyrik, Schluss Fazit, Sprachliche Analyse
Dieses Arbeitsblatt ist mit zahlreichen Erklärungen für die Schüler versehen.
, Aufbau Gedichtanalyse, Einleitung Deutungshypothese, formale Analyse, Inhaltliche Analyse, Inhaltsangabe, Lyrik, Schluss Fazit, Sprachliche Analyse
Dieses Arbeitsblatt ist mit zahlreichen Erklärungen für die Schüler versehen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
80 KB
Arbeitszeit: 180 min
Romantik, Sprachwandel
Gedicht mit Motivvergleich aus der Romantik Erschließung eines epischen Textes mit Motivvergleich aus der Romantik Sachtextanalyse mit erörterndem Zusatzauftrag (Thema: Sprachwandel)
Romantik, Sprachwandel
Gedicht mit Motivvergleich aus der Romantik Erschließung eines epischen Textes mit Motivvergleich aus der Romantik Sachtextanalyse mit erörterndem Zusatzauftrag (Thema: Sprachwandel)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
62 KB
62 KB
Expressionismus, Expressionistische Lyrik, Gedichtanalyse, Gottfried Benn, Lyrik
Diese Klausur habe ich im Leistungskurs geschrieben. Thematisch liegt die Klausur im Expressionismus. Ich-Zerfall und Wegfall aller Werte sind die Motive.Da der Text sehr kurz ist, hat es sich bewährt, diese Klausur auch in 90 min zu schreiben.
Diese Klausur habe ich im Leistungskurs geschrieben. Thematisch liegt die Klausur im Expressionismus. Ich-Zerfall und Wegfall aller Werte sind die Motive.Da der Text sehr kurz ist, hat es sich bewährt, diese Klausur auch in 90 min zu schreiben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,94 MB
1,94 MB
Lehrprobe, Ruhm Kehlmann Identitätsverlust
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
romantische Motive Naturlyrik von Eichendorff
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
146 KB
146 KB
Großstadtlyrik, Literatur, Lyrik, Neue Sachlichkeit
universitärer Unterrichtsentwurf zum Thema: Einstieg Literatur Neue Sachlichkeit; Analyse zweier Gedichte der Epoche
universitärer Unterrichtsentwurf zum Thema: Einstieg Literatur Neue Sachlichkeit; Analyse zweier Gedichte der Epoche
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,04 MB
1,04 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anpassung und Widerstand, "Ins Lesebuch für die Oberstufe", "Sansibar oder der letzte Grund"
Lehrprobe Sprachliche Mittel und deren Wirkung untersuchen, sprachliche Gestaltung literarischer Texte analysieren, Lektüre und Gedicht auf thematische Gemeinsamkeiten untersuchen
, Anpassung und Widerstand, "Ins Lesebuch für die Oberstufe", "Sansibar oder der letzte Grund"
Lehrprobe Sprachliche Mittel und deren Wirkung untersuchen, sprachliche Gestaltung literarischer Texte analysieren, Lektüre und Gedicht auf thematische Gemeinsamkeiten untersuchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
949 KB
949 KB
blaue Blume, Motiv
Infotext_Motiv_Blaue Blume
Infotext_Motiv_Blaue Blume
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Gedichtinterpretation
Für einen ersten Eindruck arbeiten die SchülerInnen die Sinneseindrücke sowie das Motiv der Liebe aus Eichendorffs Frühlingsnacht heraus
Für einen ersten Eindruck arbeiten die SchülerInnen die Sinneseindrücke sowie das Motiv der Liebe aus Eichendorffs Frühlingsnacht heraus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,55 MB
2,55 MB
Rhetorik
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
