Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
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Methode: Kooperatives Lernen, Quellenarbeit, Sachkompetenz - Arbeitszeit: 90 min , Afrika, Imperialismus, Kolonialismus, Kolonien, Sachurteil, Werteurteil Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den beutsamen Begriffen im Zeitalter des Imperialismus auseinander. Des Weiteren geht es um die Urteilsbildung durch die Kontrastisierung verschiedener Quellen.
Methode: Urteilsmatrix , Glaube, Kreuzzüge, Mittelalter Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten UB zum Thema Kreuzzüge im Urteil der Historiker. Die SuS Urteilen mithilfe einer Positionsmatrix und diskutieren ihr Ergebnis anschließend. Sehr gut gelaufen!
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Absolutismus Stunde unter der Themenstellung: "Alle für einen? - Die Ständegesellschaft unter Ludwig XIV"
Die SuS erkennen den Aufbau der französischen Gesellschaft um 1780 als Basis der absolutistischen Herrschaft und verfassen Interviews mit Vertretern der Stände